- El texto empieza con un misterio ¿Cuál es ese
misterio?
- ¿En qué lugar se desarrolla la
acción?
- ¿Dónde se sentó la niña?
- ¿Qué cosas llegan flotando por
el aire y qué hizo la niña con ellas?
- ¿Qué cosas extraordinarias pudo
hacer la niña con todo lo que aprendió en lo que
llegó por el aire?
- ¿Cómo encuentra a un niño
y qué hace ese niño?
- ¿Cómo consiguen estar los dos
juntos?
- ¿Qué te ha parecido la historia
que nos narra el Mensaje y cuáles son las conclusiones
a las que tú llegas después de haberlo leído?
¿Crees que la autora quiere llegar a la misma conclusión
que a la que has llegado tú? Argumenta tu respuesta.
- ¿Qué son para ti los libros de
lectura que te agradan? Escoge entre las palabras que te damos
las que tú emplearías para calificarlos.
Divertidos, agradables, rollos, entretenidos,
aburridos, simples, con demasiadas páginas, cortos, fáciles
de entender, difíciles de entender, bonitos, complicados,
amenos, sosos.
- ¿Pondrías algún/os otro/s
adjetivo/s que creas no está en la lista? Si es así,
escríbelos.
- Resume el cuento que nos narra el Mensaje,
pero en una historieta de seis viñetas. (No olvides poner
el título a tu historieta ni tampoco los globos con el
diálogo o los pensamientos de los diferentes personajes
que aparecen en las diferentes viñetas).
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Bájate la ficha para
hacer la historieta |
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