A navegar 8

Esta guía se plantea para que los profesores la utilicen en el desarrollo de una bitácora que refleje el “diario de clase”. Se entiende por diario de clase, todos los acontecimientos que tienen lugar en el centro escolar, desde una clase teórica o un examen hasta una excursión o la celebración de una fiesta. Para la realización de esta guía nos centraremos en las excursiones de clase, trabajando diferentes aspectos del currículum.

Puesto que el rango de niveles educativos con el que el profesorado puede trabajar dicha temática es muy amplio, la guía se plantea como una propuesta abierta y flexible, como orientaciones y sugerencias a llevar a cabo. Es por ello que se tiene que entender como un referente que cada docente puede concretar y adaptar al alumnado, al ciclo, al centro, etc.

• Que el alumnado aprenda a recopilar y desarrollar lo que se trabaja en clase: excursiones, acontecimientos, contenidos curriculares específicos.
• Que el alumnado adquiera hábitos de búsqueda, consulta y selección de fuentes de documentación que pueden encontrar en bibliotecas o en la Red. Por otro lado, que se aproxime también a la historia de España a través de los medios de comunicación y observen cómo éstos evolucionan con la sociedad.
• Familiarizarse con la elaboración de síntesis y escritos y comprobar las dificultades que plantea la plasmación de ideas o vivencias sobre el papel.
• En relación con el objetivo anterior, se pretende que el alumnado conozca las características de los distintos tipos y estilos de textos existentes y adquiera la capacidad de decidir cuál es el idóneo en cada situación.
• Que el alumnado aprenda a utilizar los recursos informáticos de que dispone y sea capaz de usarlos exitosamente de forma autónoma.
• Utilizar el blog para organizar las actividades de clase.
• Reemplazar la página web estándar por el blog con el fin de convertirlo en un elemento participativo.
• Compartir trabajos y prácticas entre los estudiantes

3. CONTENIDOS

Los contenidos deberán ser adaptados a cada uno de los niveles y contenidos curriculares específicamente trabajados. Como contenidos concretos a trabajar en el blog con un "diario de clase" proponemos las excursiones de clase, trabajando diferentes contenidos curriculares y llevando a cabo actividades diversas:

• A) Medio Natural: Ubicación espacial, interpretación de mapas
• B) Medio Social y Cultural: etnografia, historia y cultura
• C) Lengua y Literatura: etimología, estilos de escritura
• D) Educación visual y plástica: imaginación, creatividad, comunicación visual

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