¡A navegar! es una propuesta que, bajo la forma de concurso, te ofrece una oportunidad para incorporar Internet a cualquiera de las unidades de programación previstas. No debe pues, considerarse como una tarea extraordinaria en el aula sino como una unidad de programación específica para la que tú puedes elegir la materia del currículo sobre la que trabajar con este esquema y estos medios. Partiendo del doble uso de Internet al que hemos aludido en la página anterior, los objetivos generales con los que se ha redactado esta guía son los siguientes:

Internet como complemento
- Promover formas sistemáticas de búsqueda y tratamiento de información en Internet.
- Ante la cantidad de información que ofrece Internet, educar en el criterio selectivo de la información encontrada.
- Fomentar el uso del ordenador como herramienta de trabajo.
Internet como finalidad
- Activar el contacto y el intercambio entre grupos de procedencia diversa y a distintos niveles:
Profesorado
Alumnado
- Promover el trabajo en grupo y la organización del trabajo por parte de los propios alumnos.
Integrar el ordenador y las telecomunicaciones en el día a día de la escuela.
- Facilitar medios para sistematizar el uso de Internet.
- Utilizar el indudable atractivo que Internet tiene para los alumnos con el fin de canalizar el trabajo de las materias habituales en el aula, especialmente en los ámbitos que se proponen en ¡A navegar!:
  Lengua y expresión escrita
  Conocimiento del medio y ciencias sociales
  Ciencia
- Ayudar a los alumnos a ampliar sus horizontes de aprendizaje.
- Abrir nuevas posibilidades para el planteamiento de temas tradicionales.

Desarrollando los anteriores, los objetivos concretos son:
Conceptos
- Conocer algunas de las múltiples utilidades del ordenador.
- Familiarizarse con la red y sus contenidos de forma intuitiva:
qué es una página web
dónde está
por qué podemos acceder a ella
etc.
- Trabajar conceptos propios del currículo, en el marco de las materias propuestas para el concurso. Esto quedaría a criterio del profesor.
Procedimientos
- Utilizar un navegador (Netscape o Explorer).
- Realizar búsquedas de información en Internet.
- Publicar en la red.
- Usar los programas relacionados con la publicación de páginas web, especialmente los editores de texto y de lenguaje HTML.
- Usar un programa de compresión de ficheros.
- Opcionalmente, utilizar otros medios de comunicación personal que ofrece la telemática: charlas, correo electrónico y otros.
Actitudes
- Fomentar una utilización educativa de Internet.
- Incentivar actitudes participativas y críticas respecto alos contenidos encontrados: actitudes de selección y de síntesis.
- Promover el trabajo en equipo y la cooperación.
El desarrollo de estos objetivos se describe en el apartado siguiente: Uso de esta guía.