EducaRed - Fundación Telefónica

   
Canal Proniño
Internet

Noticias

Clausura del Súper Aula en la IERLI, Cartagena, Colombia

Proyecto que ha servido para apoyar y acompañar estudiantes con dificultades

El día 18 de Noviembre se llevó a cabo en horas de la mañana la clausura del Súper Aula un proyecto que se viene llevando en la Institución con el fin de apoyar y acompañar a los estudiantes que presentan dificultades en su aprendizaje. Esta labor la llevan a cabo dos docentes comprometidas con su labor que han logrado excelentes resultados con los estudiantes: Lisbeth Bossa y Melissa Aparicio.

El evento contó con la asistencia de la coordinadora de la IERLI Sede Primero de Mayo Alma Gulfo Puello y los coordinadores de las otras sedes Jorge y Aníbal. Los docentes de la Jornada de la mañana Carmencita Romero, Nubia Martínez, Nidia Cuadro, Mayle Canoles y Yomaira Cabeza, estudiantes de Educación Básica Secundaria que recibieron Diploma de tutores de súper aula y Padres de Familia de la Institución entre ellos el  señor Ignacio Arzuza Palacin que también recibió Diploma como Tutor. También se contó con la presencia de Helena Mogollón y Martha Mogollón directora de la Fundación Granitos de Paz, Iliana Marun coordinadora del Centro de Aprendizaje de Granitos de Paz y el equipo docente las cuales recibieron certificación como tutoras.

Los Invitados Especiales fueron Juan Gossain reconocido periodista Colombiano y benefactor  de esta noble causa y su hija Isabela Gossain que apoya, apadrina y ayuda a los niños más necesitados de nuestra Institución, a los dos se les dieron las gracias por todos los beneficios recibidos y se les pidió siguieran aportando  con su labor para mejorar cada día el rendimiento académico de los estudiantes ya que se han logrado grandes avances en el proceso.

Al finalizar las docentes Lisbeth y Melissa obsequiaron a los niños el libro donde está recopilada toda la experiencia  de Súper Aula y el señor Juan Gossain se los autografió

 

 

Información facilitada por Nicolasa Serrano





<< Volver