CEFA. Centro EducaRed de Formación Avanzada

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Qué es CEFA

Plan de Formación 2008

  1. Grupos de trabajo (presencial):

    1. La evaluación de proyectos 
      Objetivos: definir los indicadores para la evaluación de un proyecto de Centro sobre formación en nuevas tecnologías.
    2. Desarrollo de aplicaciones didácticas en la Web 2.0
      Objetivos: aplicar las herramientas y tecnologías multimedia en la Web 2.0. Analizar la aplicación de los alfabetos digitales para su aplicación en la Web 2.0. Desarrollar modelos de aplicaciones didácticas de la Web 2.0.
    3. Desarrollo de aplicaciones didácticas en la Web 2.0. Alfabetos digitales y recursos de comunicación
      Objetivos: analizar el cambio de paradigma en la Web y el nuevo escenario en el que interactúan lo social y lo tecnológico. Profundizar en el estudio y análisis de la incorporación de las TIC en la creación de conocimiento. Conocer la aplicación de las herramientas y tecnologías multimedia para su aplicación en la Web 2.0. Analizar la aplicación de los alfabetos digitales para su aplicación en la Web 2.0. Desarrollar modelos de aplicaciones didácticas de la Web 2.0.

  2. Seminarios (presencial):

    1. La formación en competencias tecnológicas.
      Objetivos: conocer las competencias tecnológicas, saber concretarlas y fusionarlas con las competencias básicas que deben adquirir los alumnos y los profesores.
    2. Documentación de aplicaciones didácticas en la Red, adaptadas a la mejora de destrezas comunicativas
      Objetivos: revisión de un modelo de formulario ya existente sobre las destrezas lectoescritoras, incorporación de mejoras y adaptación a las circunstancias específicas de cada nivel. Con el fin de crear un banco de recursos que se irá alimentando con las aportaciones de todos, pero con el ánimo de ir dotándolo de un proceso metodológico que sugiera iniciativas de utilización en el marco del proceso general de enseñanza-aprendizaje.
    3. Mejora de las destrezas de la lectoescritura a través de las nuevas tecnologías
      Objetivos: elaboración y búsqueda de herramientas para la mejora de las destrezas lectoescritoras, para los diferentes niveles educativos, así como el diseño de estrategias metodológicas para llevarlas a cabo en el aula. Entendiendo que la Tecnología puede lograr un efecto mediador entre profesor, materia y alumno que dinamice y mejore los procesos.
    4. La gestión de proyectos en los centros educativos
      Objetivos: analizar las distintas fases de implantación de los proyectos que se desarrollan en los respectivos Centros educativos. Comparar los desarrollos de los distintos proyectos y sus resultados. Localizar las claves del éxito. Elaborar un modelo de Gestión de Proyectos con posibilidad de generalización.
    5. Directivos innovadores en la integración de las TIC
      Objetivos: analizar el proceso de implantación de las TIC en distintos centros educativos. Discernir entre el aprendizaje del uso de la herramienta y el uso de la misma como recurso educativo. Potenciar un modelo de dirección pedagógico frente a otro gestor. Elaborar un modelo organizativo de Centro que optimice el uso de las TIC.

  3. Cursos on line:

    1. Introducción al uso de la PDI en el aula
      Objetivos: adquirir conocimientos técnicos mínimos indispensables para el montaje y puesta en marcha de una PDI. Conocer todas sus funciones. Elaborar aplicaciones sencillas para su empleo en el aula. Incorporar un modelo pedagógico que dé sentido y coherencia. Conocer distintas propuestas metodológicas. Elaborar unidades didácticas propias.
    2. Elaboración de unidades didácticas con PDI, bajo un modelo pedagógico
      Objetivos: adquirir conocimientos técnicos mínimos indispensables para el montaje y puesta en marcha de una PDI. Conocer todas sus funciones. Elaborar aplicaciones sencillas para su empleo en el aula. Incorporar un modelo pedagógico que dé sentido y coherencia. Conocer distintas propuestas metodológicas. Elaborar unidades didácticas propias.
    3. Curso multimedia: imagen, sonido y vídeo digital
      Objetivos: conocer las posibilidades que presenta la digitalización de vídeo y audio, su tratamiento y edición, tanto en formato analógico como digital. Utilizar herramientas con objeto de producir objetos multimedia para o con los alumnos. Adquirir una visión general sobre los procesos de producción de objetos multimedia. Crear un pequeño video-clip como resultado de todo lo aprendido. 
    4. Herramientas informáticas para la educación: software libre y Web 2.0
      Objetivos: conocer el software libre y gratuito. Familiarizarse con el uso de Linux. Utilizar la Web 2.0 y saber interpretar los mensajes. Aprender el uso de las distintas herramientas con objeto de utilizarlas con nuestros alumnos. Adquirir una visión general sobre los procesos de producción de objetos multimedia. Generar actitudes positivas hacia el mundo del software libre. Capacitar al profesorado para elaborar unidades didácticas interactivas.


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