Pintando Sueños

 

 

 A WHITE RABBIT INSIDE A BLACK HAT

Así son las cosas mientras jugamos con cuchillos de faquir nos encontramos con el asceta; Fueron muchas lunas trabajando y debo decir que me ha encantado el poder compartir con gente tan llena de ganas, no solo encontramos la tan anhelada llave sino también personas maravillosas a las que quiero agradecer por hacer posible este intercambio cultural y por ayudarme a abrir el paracaídas para juntos aterrizar en el sol del conocimiento, recuerden que siempre tendremos un espejo para cuando queramos escribir y siempre tendremos personas a las cuales recordar.

Mil Gracias

[[Olé por España, por Colombia y por la vida]]

 

 

Posted at 04:46AM nov 19, 2007 by Laura Arango in EVALUACION  |  Comentarios[0]

Comentario Luisa y Paula

Al igual que inicio Savater su capitulo 6° “Libertad en acción”, es bueno darle un espacio al cuestionamiento, y reflexionar sobre cómo estamos “actuando” nosotros los JÓVENES…y aún más, cómo estamos tratando NUESTRO mundo.

Sin ir mas allá es obvio que no hemos hecho mucho, básicamente por que confundimos lo que es la libertad y la responsabilidad, generándonos así  obstáculos en el actuar, y dificultad al encontrar nuestro carácter, nuestra actitud frente a la vida. -“la responsabilidad es la contrapartida necesaria de la libertad"_Savater

 Es cierto que “lo unico que los humanos no podemos elegir es entre ser o no ser libres: estamos condenados a la libertad (Sartre)...ya que la libertad es lo que nos define en cuanto a humanos..(Savater)". convirtiéndose esto en una razón por la cual no podemos dejar la elección de NUESTRA ACTITUD PERSONAL a lo que opinen los medios de comunicación masiva, o un par de políticos persuasivos, en fin personas externas, pues como lo dice la misma frase, es algo personal; pero  aun así (y más ahora) se encuentran casos tristes,  en donde se llegaría a pensar que la persona es una marioneta del mundo y sus placeres, y lo más grave, esa persona se cree “libre” cuando no esta más que atada a todas aquellas cosas que nada le brindan.  Y como me dijo un gran amigo mió  “vivimos dentro de una realidad donde según nosotros tenemos libertad pero esa libertad es condicional al sistema de falsedades”.

 La propuesta es recuperar la cultura, nuestra cultura, casi perdida en esta era de globalización; no es olvidar todos los beneficios que ser “ciudadano del mundo” trae, es simplemente aprender a utilizarlos y no dejarnos dominar por ellos, es recordar que la cultura no nos parta de lo natural, más bien es nuestra naturaleza, nuestra identidad; es también importante recordar  que si no nos fijamos en como manejamos nuestro alrededor y lo agotamos, no tendremos futuro, por lo menos en este planeta.                  

       <<<<----"El hombre no es más que la disposición permanente de elegir y revocar

                                                                    lo que quiere llegar a ser "_(Sartre)

 

                                                                       Luisa_Abril 

Paula ----->

El año pasado en la asignatura de Ética estudiamos lo que era la Libertad. El primer día nuestra profesora nos preguntaba: "¿Qué es para vosotros la Libertad?". La mayoría de nosotros, al principio, decíamos o pensábamos: "La Libertad es...hacer lo que te venga en gana". Pues NO, estábamos totalmente equivocados. La Libertad no puede ser hacer lo que te venga a ti en gana, porque hay muchas más personas a tu alrededor en el mundo. Tienes que pensar que si la Libertad fuese hacer lo que uno quisiera todas las personas también tendrían el derecho a hacer lo que les viniera en gana. ¿Y si a alguien le apetece matarte? ¿O alguien quiere quemar un bosque? ¡No! ¡No! ¡No! El mundo sería un caos total. Por eso la Libertad es, mediante una reflexión racional y con responsabilidad, poder hacer lo que "quieras" pero siempre pensando en los demás, en el mundo que te rodea y, que si te piden explicaciones, puedas darlas porque has sido responsable con tus propios actos. Como dice Savater en este libro: <<Asumir nuestra libertad supone aceptar nuestra responsabilidad por lo que hacemos, e incluso por lo que intentamos hacer y por algunas consecuencias indeseables de nuestros actos.>>

Las personas somos muy superficiales. Puede que cada uno tengamos nuestra forma de ser pero siempre está condicionada por nuestro alrededor: por el ambiente en el que te mueves, por la gente con la que vas... Hay veces que ni actúamos según nuestra "supuesta" forma de ser porque nos avergonzamos o porque nos importa más lo que puedan pensar los demás que actuar como somos nosotros mismos. Mi conclusión es que una persona actúa naturalmente (según su forma de ser) cuando hace lo que piensa y no lo que le dicen.

Por favor, seamos personas naturales y libres y pensemos con responsabilidad por nosotros mismos!

Posted at 05:20PM nov 18, 2007 by Paula Salas Sánchez in Filosofia  |  Comentarios[0]

¡QUE VIVA LA UNIÓN ENTRE LOS SISTEMAS Y LA FILOSOFÍA!

Evaluación: TICS

Muchas de las cosas que pienso acerca de nuestro proyecto las he dicho en muchos de los comentarios dados. Claro que nunca sobran las palabras. Confieso que cuando nos dieron esta nueva plataforma para formalizar el proyecto, me asusté un poco, quizás porque se veía más complicada de manejar que el blog que llevábamos realizando, pero gracias a nuestros profes y compañeros fuimos progresando juntos, y el manejo de este no fue un problema sino una completa diversión.

Me llena de satisfacción saber que juntos encontramos la llave: Las Tics, las cuales nos reencontraron en muchos aspectos posibles. Mente y corazón han cambiado su perspectiva. Ahora plasman una sonrisa más bonita.

La he pasado buenísimo, he aprendido de aquí y de allá. Un proyecto y una experiencia de este tamaño son imborrables. No sobra darles a todos las gracias por haber participado juntos en esta fantástica travesía por los mares del conocimiento. Como agregó Ani, primero le daré las gracias a Dios; gracias a Telefónica Educared por haber lanzado este certamen sin cuya existencia una idea así no hubiera nacido, no por ahora; gracias a nuestros profes, Charo y Juan, por su entrega y apoyo incondicionales; gracias a los gatos de España, ¡nuestros hermanos! Por haber compartido y trabajado siempre de la mano, y por haber abierto su corazón y su mente tanto para recibir como para dar conocimiento a una cultura diferente; y gracias compañeritas de Colombia por haber estado tan pendientes de esto, por haberle “metido la ficha” como dicen. ¡ABRAZOS PARA TODOS!

Posted at 12:14PM nov 18, 2007 by Tatiana Martínez in EVALUACION  |  Comentarios[0]

Comentario Laura y Sofia

 

 

Sueño de muchos, pesadilla de todos.

 

Aquellos que no quieren taparse el rostro con la infinita mascara de lo cotidiano, aquellos que tienen miles de crayones pero ningún mural donde pintar o donde plasmar esas ideas que acongojan nuestro ser; Todos aquellos terminan rindiéndose ante el miedo y la duda de no ser escuchados, porque no importa cuanto griten, el unico que oye es su propio corazón, ya que la rutina ensordece al pueblo…De tanto gritar su voz se ha quebrado, como cuando una copa de vino cae al suelo, mil fragmentos que todos pisan y ninguno es capaz de herir.

 

Parafraseando a Baltasar Gracian “no todos los que ven han abierto los ojos, ni todos los que miran ven”… ¡y es que claro! Es mas fácil mantenerlos cerrados y esperar a que algún día nos hagan “jaque mate” habiendo hecho de nuestro juego nada menos que un susurro.

 

¡Soy libre! Gritan algunos cuando se mezclan con el viento…no son libres, solo están experimentando un lapsus contagioso.

 

No puedes escoger el color de tu bandera pero puedes hacer con ella un arco iris de anhelos, no puedes escoger tu vida pero si hacia a donde la vas a dirigir, Eres libre de querer lo que quieres; Tu solo elije, elije bien, porque como dice Coelho…El mundo Y TU se encargaran de hacer que suceda.

 

No dejes que ese antifaz que te hace ver tan hermoso te robe la mirada.

 

 Saavedra recalca unas cuestiones al inicio del capitulo que son: ¿Qué significa actuar? ¿Que es una acción humana y como se diferencia de otros movimientos que hacen los demás seres así como de otros gestos que también hacemos los humanos? ¿No será una ilusión o un perjuicio imaginar que somos capaces de verdaderas acciones y no de simples reacciones ante lo que nos rodea, nos influye y nos constituye? Saavedra llama acción a un acto voluntario, es acción mía todo lo que no ocurriría si yo no quisiera que ocurriese, esta posibilidad de dar el si o el no a ciertas acciones que dependen de mi se le llama libertad. Según Sastre (que acuno toda una metafísica elemental  sobre la 3º acepción de libertad: la libertad como disponibilidad de querer lo que no queremos y de no querer lo que queremos) siempre estamos abiertos a transformarnos o a cambiar de camino. Si no cambiamos no es porque «tengamos» que elegir como elegimos y ser lo que somos sino porque «queremos» ser de tal o cual manera y no de otra. En esto estoy de acuerdo con Sastre, lo entiendo como que todas las personas pueden cambiar y yo creo que es cierto aunque muchos no piensen así, podemos cambiar o no cambiar puede ser decisión nuestra o no, porque si no hay libertad te imponen cambiar aún no queriéndolo tú. Saavedra comenta que lo único que los humanos no podemos elegir es entre ser o no ser libres: estamos condenados a la libertad,  la libertad lo que nos define en cuanto humanos. Y o creo que aunque estemos condenados a la libertad siempre se nos puede privar de ella o al menos en cierto modo, si alguien te impone una idea o pensamiento tu tienes la libertad de no cumplirla pero atendiéndote a las consecuencias, aun así hay gente que ve privada su libertad como los presos, aunque estos eligieron ese camino ya que sabían que podían acabar en la cárcel. La libertad en si es un concepto muy difícil de entender pero gracias a este libro he podido abrir un poco mas los ojos respecto  a este tema.

 

 Trabajo realizado por Laura y Sofia.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Posted at 11:30PM nov 17, 2007 by Sofía Díaz Martín in Status  |  Comentarios[0]

Comentario Miguel y Vanessa

Estos son los resúmenes del los capítulos del libro:

 

Capítulo Sexto

 

(Lo que dice y piensa el autor) Nuestra especie no está “cerrada” por el determinismo biológico sino que permanece “abierta” y creándose sin cesar a sí misma.

La cuestión importante ahora es determinar qué es la acción y que significa actuar. ¿cómo se diferencia una acción humana de otros movimientos que hacen los demás seres, así como de otros gestos que también hacemos los humanos?

Una acción es sólo lo que yo no hubiera hecho si no hubiera querido hacerlo: llamo acción a un acto voluntario.

¿Pero cómo saber si un acto es voluntario o no? He hecho voluntariamente tal o cual cosa significa: sin mi permiso, tal o cual cosa no habría ocurrido. Es acción mía todo lo que no ocurriría si yo no quisiera que ocurriese.

A esa posibilidad de hacer o de no hacer, de dar el sí o el no a ciertos actos que dependen de mí, es a lo que podemos llamar libertad.

Problemas sobre la libertad. Puede ser que la libertad sea una ilusión. Después de todo cuanto ocurre tiene su causa determinante de acuerdo con las leyes de la naturaleza.

La doctrina determinista establece que si yo supiese cómo están dispuestas todas las piezas del mundo ahora y conociera exhaustivamente todas las leyes físicas, podría describir sin error cuanto va a ocurrir en el mundo dentro de un minuto o dentro de cien años. Yo también estoy sometido a esa determinación causal. ¿Dónde queda entonces el “sí o no” de la libertad? ¿No sería mejor el acto libre aquel que inventase su propia causa y que no dependiera de ninguna precedente?

El autor piensa que ni el determinismo fuerte de un Laplace ni el indeterminismo relativo de Heisenberg pueden responder a la pregunta sobre la libertad humana. La libertad no se plantea en el terreno de la causalidad física sino en el de la acción humana.

La libertad no parece suponer un acto sin causa previa, un milagro que interrumpe la cadena de los efectos y sus causas, sino otro tipo de causa ampliada. La acción es libre porque su causa es un sujeto capaz de querer, de elegir y de poner en práctica proyectos, es decir de realizar intenciones. Decir “he hecho libremente esta acción” no equivale a “esta acción no es efecto de ninguna causa” sino más bien a “la causa de esta acción soy yo en cuanto sujeto”.

 

Capítulo Séptimo

(Lo que dice y piensa el autor) Ahora deberíamos preguntarnos si existe una naturaleza humana, si somos seres naturales, si hay contradicción entre ser “ser natural” y “ser convencional”.

Vamos a precisar sobre los usos o sentidos de la noción “natural” o “naturaleza”.

• Cada una de las cosas que existen en el universo tiene su propia naturaleza, su propia forma de ser. La naturaleza de algo es su forma de ser, de llegar a ser y de operar en el conjunto del resto de lo existente. Así “Naturaleza” en su acepción más simple es el nombre colectivo para todos los hechos, tanto para los que se dan como para los meramente posibles. Cualquiera de las cosas hechas por el hombre tienen su naturaleza.

• Otro sentido de la palabra “naturaleza” nos dice que es “natural” todo aquello que aparece en el mundo sin intervención humana. Los objetos fruto del arte o de la técnica humana son “artificiales”.

El término “natural” aplicado al hombre se contrapone a “cultural”. Lo natural es innato, pero lo cultural es aprendido. En todos nosotros cualquier rasgo natural está siempre contaminado por la cultura y viceversa. Por ejemplo: es natural comer, aunque por nuestra cultura nos gustan más unos alimentos que otros.

Lo natural y lo cultural en el hombre se encuentran íntimamente ligados. No hay forma de aislar una faceta o capa de la otra.

 Lo más natural en los hombres es no serlo nunca del todo.¿Cómo estar seguros de que la cultura misma no es el desarrollo más natural de lo que al hombre le conviene? ¿Cómo podría la cultura no ser algo natural, que corresponde a nuestra forma de ser en todo tiempo y lugar?

Los estoicos recomendaban vivir de acuerdo con la naturaleza y entendían que tal acuerdo consistía en refrenar las pasiones instintivas, ser veraces y abnegados, cumplir con los deberes de la sociedad...Por contra, el Marqués de Sade pensaba que no hay nada más natural que hacer cuanto nos apetezca, caiga quien caiga.

¿Podemos decir que el hombre no tiene ninguna obligación con la naturaleza. Es sin duda racional poner los elementos naturales a nuestro servicio para mejorar nuestra vida, pero también parece razonable respetar y conservar determinados aspectos de la naturaleza.

 

Y ésta es nuestra conclusión de la libertad:

 

                                                             (((MiGuEl))

Mi opinión sobre la libertad es que nosotros somo libres cuando realizamos nuestros actos conociendo las consecuencias que lo conllevan y lo más importante, aceptándolas sin ninguna pega ya que al aceptarlas queda demostrado de que somos personas maduras y responsables.

Por eso creo que las personas empiezan a ser libres a esta edad, la nuestra.

 

Este comentario ha sido realizado por Vanessa y por Miguel.

Posted at 11:22PM nov 17, 2007 by Miguel Rodin Rodríguez in Filosofia  |  Comentarios[0]

Mi punto de vista de la actividad

Pensándolo determinadamente, creo que lo más importante de la actividad no es ganar ni aprender a cómo publicar (no se los demas, pero yo no tenía ni idea de como hacer un blog). Para mi lo más importante ha sido poder apreciar la cultura Colombiana, y tal como dice Adri, yo tenía una idea muy distinta de Colombia por culpa de los corruptos medios de información que tenemos en España (No solo en España la información es corrupta, en todo el mundo practicamente lo és). Gracias a ésta actividad me he dado cuenta que deberiamos seguir manteniendo contacto entre nosotros, los de Colombia y los de España, por una simple razón que merece la pena, la de enriquecernos cada uno con la cultura del otro y aprender de las cosas buenas de cada país para mejorar este mundo en el que vivimos y hacerlo un lugar mucho más agradable donde hacernos mayores y criar a nuestros futuros hijos (si es que llego a tener).

 Ya no tengo nada más que decir, a si, gracias Charo por darme esta magnifica oportunidad de disfrutar de este proyecto, gracias Juan María Cuevas por venir a visitarnos, gracias alas chicas de Colombia por los dulces y por los momentos pasados (bueno, no lo llamaría momentos, más bien conversaciones) y por último doy gracias a mis compañeros de aquí por haberme ayudado en el proyecto.

    

 

Posted at 10:25PM nov 17, 2007 by Miguel Rodin Rodríguez in EVALUACION  |  Comentarios[5]

CONCLUSION

Soy de esas personas que no se conforma con lo que le dicen, le entra la curiosidad y tiene que saber la realidad contada por alguien que la vive. Coincido con Javi en varios aspectos. Es cierto que aquí se tiene la imagen de Colombia que nos llega a través de los medios de comunicación, y creo que a veces la gente se queda con lo malo de las cosas. De la misma forma que vosotros allí podeis tener una imagen de España, que lo mismo no tiene nada que ver con algunas zonas de nuestro país. Reconozco que al principio, sobre Colombia solo conocia los tópicos, lo que habia escuchado de la gente de aquí, y bueno, conocía más o menos la cultura de sudamerica en general, debido a la inmigración. Aunque sobre costumbre, historia, etc... conozco más de Chile, de donde es mi padre, y bueno, algunas de las entradas de este blog, como es el caso del Tejo, estan presentes allí. El contacto, bueno, no ha sido una experiencia muy novedosa para mi, porque habia tenido contacto a traves de internet con mis primos sudamericanos,  respecto al cambio de horario, aunque con Geraldine he coincidido pocas veces.

Es interesante ver el punto de vista sobre un mismo tema, pero diferentes lugares. El punto de vista de alguien que está alli, que cuenta lo que ve, la verdad, y ya está. Es lo que más me ha gustado del trabajo, sinceramente.

 Me gustaria que ganasemos, (está claro), pero en el caso contrario (se que esto puede resultar repetitivo): me quedo con la experiencia. Suelo decir la verdad, aunque a algunos no les guste, y aquí lo saben, y esto es lo que pienso realmente.

 Espero que sigamos en contacto, al menos yo estoy dispuesto. El objetivo del blog, "Las tics: una llave para el reencuentro",  no acaba aquí...

Posted at 09:22PM nov 17, 2007 by Adriano Augusto Osses Rodrígue in EVALUACION  |  Comentarios[2]

Filósofos jugando fútbol

¡Nótese la jugada maestra! Ejem, tarde pero lo lograron. Ya saben, el oficio de pensar tiene su trabajo... y también sus frutos...
Si aquellos eminentes filósofos se le midieron a jugar fútbol, ¿se imaginan si les hubiéramos montado un blog como este? Mejor dicho, estarían más engomados que nosotros. Jajaja, "¿Quién dijo que Sócrates no sabía chatear?"... ¿o que Marx no podía entrenar para un partido?

 

 

Posted at 09:12PM nov 17, 2007 by Tatiana Martínez in Fin de Semana  |  Comentarios[0]

Conclusion del trabajo

Bueno chicos, me ha parecido un trabajo muy interesante, en el que cuando la gente participa con interes y está a gusto, el resultado es el que veis, un trabajo currado en el que se ha intentado hacer lo mejor posible por parte de todos los integrantes incluyendo profesores y que el objetivo principal de este proyecto que consite en un reencuentro cultural mediante las tics ha sido muy logrado ya que por lo menos por mi parte he conocido muchas cosas de un pais cuya imagen era la hecha en los medios de comunicacion y que sin este trabajo no podria haberlo conocido, recomiendo que este proyecto siga a delante y que se repita durante mucho tiempo para conocer las culturas de otros paises que siempre es positivo para nuestro desarrollo.

Posted at 04:49PM nov 17, 2007 by Francisco Javier Vizcaíno Mart in EVALUACION  |  Comentarios[4]

HACIA DONDE NOS DIRIGIMOS

 

 A mundo con puertas “entre-abiertas” que nos ofrece más de lo que imaginamos, mucho más de lo que nuestras mente pueden llegar a maquinar.

Sólo tenemos que empujarlas y explorar, caminar sin temor a lo desconocido y poder entender que este mundo siempre nos ha pertenecido.

No solo porque finaliza este proyecto es oportunidad para agradecer, pues yo le agradezco a Dios desde un principio cuando fuimos elegidas para ser participantes y ahora, por habernos dado esta maravillosa ocasión de compartir con jóvenes y adultos asombrosos.

A El agradezco por ustedes, y a ustedes por hacer realidad un cuento de hadas en el que todos buscamos y logramos ¡¡ENCONTRAR LA LLAVE!!

LOS QUIERO (es un querer que va más allá de tenerlos físicamente, un querer de saberlos tener presentes)

 

Posted at 03:40PM nov 17, 2007 by Anamaría Hernández Romero in EVALUACION  |  Comentarios[4]

EVALUACION FORMAL DEL PROYECTO

EVALUACIÓN FORMAL DEL PROYECTO 

La presente evaluación la hemos elaborado colaborativa y cooperativamente entre los profesores María del Rosario Fernández y Juan María Cuevas, orientadores del proyecto:

 

Las Tics: Una llave para el reencuentro cultural, crítico y creativo

 

Para poder ser claros en nuestras apreciaciones frente al trabajo llevado a cabo, acudimos a los apartados centrales del proyecto, así:

 

TIEMPO

 

El proyecto se ha desarrollado en una carrera intensa y con una entrega profunda. Los estudiantes desde que supieron de sus hermanamientos y sus responsabilidades, se pusieron a trabajar desde el 30 de Octubre, comenzando con la elaboración del fichero de presentación y comenzaron a construir un blog (http://filoensenanza.blogspot.com/) en el cual se comenzó a perfilar el trabajo que se iba a llevar a cabo entre las fechas establecidas por los organizadores el Certamen Internacional. Además se abrió un foro en moodle que denominamos "para romper el hielo", el cual nos permitió tangto a profesores como a estudiantes acercarnos y conocernos. Esto se hizo mientras se esperaba que se nos asignara el blog oficial.

Una dificultad que se nos presentó para trabajar fue la diferencia horaria, pero fue cuestión de pciencia para acomodarnos, aunque en pocos casos no pudo haber encuentro en línea. 

TEMAS DEL PROYECTO

De acuerdo con el título, organizado en discusión y consenso con los estudiantes, así mismo como los temas, logramos establecer no sólo unos contenidos, sino un acercamiento y estudio juicio y crítico de lo que  nos permitiría descubrir y obtener una llave que nos abriera otras puertas para comprender el fenómeno de la globalización, universalización y mundialización de nuestras culturas. por eso los mismos estudiantes sugirieron temas como política, cultura, literatura, filosofía, pues argumentaban que el reencuentro cultural debía caracterizarse por conocer algo distinto a lo que nos presentan de forma homogenizada. Un tema interesante fue el de la música, sin duda este tema nos ha permitido a nosotros como profesores acercarnos a un lenguaje juvenil y fresco que nos acercó a la cultura de ellos. El reencuentro cultural, la llave no la lograron sólo los estudiantes, también nosotros ganamos claves para el acercamiento al mundo de nuestros jóvenes. 

 

Otro de los temas interesantes fue el tema leído en el Libro de Savater "Las Preguntas de la Vida", además porque vimos la consagración por leer, por plasmar ideas que superaron un mero intercambio cultural de información. El trabajo de este tema, quizás el más complejo del proyecto, nos permitió combinar aula física con aula virtual, es decir, nos permitió complementar algo que se hacía en el aula de clase con las Tic´s. No fué fácil comprender el texto, mucho menos solicitarles a los estudiantes que plasmaran algo creativo, crítico y personal con tinte filosófico en el blog.

El poco tiempo no nos permitió ahondar en otros temas, pero en su mayoría hubo un acercamiento y desarrollo normal.

 

 

AREAS CURRICULARES

 

Las áreas curriculares planteadas al inicio fueron las Tic´s y Filosofía, pero la verdad fuimos más transversales e interdisciplinarios, pues acudimos a la historia, a la política, a la literatura, al arte, a la música, es decir, logramos un trabajo que superara la visión fragmentada de nuestras áreas, por parte de nuestros estudiantes.

 

Para nosotros como docentes fue importante y gratificante el compartir entre nosotros nuestras experiencias educativas y nuestros saberes, sentimos que crecimos no sólo en el manejo de nuestra ciencia propia, sino que aprendimos cosas nuevas de cada uno, así como del sistema educativo de cada país. Nos sentimos complementados pedagógicamente, ya que manejamos diferentes áreas del saber. 

 

METODOLOGÍA

La metodología planteada desde el inicio se mantuvo hasta el final, tuvo acogida por parte de los estudiantes. El uso del Blog como herramienta para consignar los avances en el proyecto fué excelente porque nos permitió exigir en la creatividad por parte de los estudiantes y su protagonismo en la dinámica, agilidad y presentación del blog.

La edad de nuestros alumnos nos ha permitido cederles el protagonismo en la publicación de las entradas al blog y en el diseño del mismo, por ello todos han trabajado como administradores de la herramienta.  hay que constatar que cederles está responsabilidad en lugar de crear problemas ha conseguido que los alumnos y alumnas sintieran el trabajo como algo muy personal. Por supuesto, esta manera de trabajar no a causado ningún trastorno, más bien ha fomentado la participación y el ejercicio de la co-responsabilidad en el  trabajo.

Además, hemos constatado algunos detalles interesantes que no podemos pasar por alto: entre los chicos ha habido un acuerdo tácito en cuanto a la estética del blog. Los profesores insistimos en el hecho de que había que escribir correctamente evitando la práctica habitual entre adolescentes de acortar las palabras en los SMS y el Messenguer. Ellos recurrieron a una técnica diferente para no ser convencionales: mezclar mayúsculas y minúsculas. Independientemente del efecto causado, creemos importante resaltar el hecho de que en este contexto ha sido para ellos una manera de crear grupo: no se puede imitar formas de vestir o de hablar, por lo que se ha imitado maneras de escribir.

Por otro lado, para realizar las entrada comunes, es decir, el comentario al la lectura propuesta sobre el libro de Savater, se ha usado como herramienta de trabajo colaborativo el propio blog: el post ha permanecido en estado de borrador hasta que la pareja ha estado satisfecha con el contenido y han decidido de manera consensuada su publicación.

En el comienzo, al no disponer aún de la herramienta ha sido muy útil la apertura de un foro de acercamiento entre los dos grupos que se creó en el aula virtual del  Colegio de la Enseñanza de Bogotá. Este foro ha sido muy utilizado para la comunicación interna entre los dos grupos y para "romper el hielo", título que le dimos a dicho foro.

 

 

OBJETIVOS

Sería ambicioso y demasiado modesto afirmar que alcanzamos todos los objetivos propuestos. Creemos que hemos alcanzado a comprender las Tic´s como una llave para el reencuentro cultural. Tenemos la llave, ahora hay que seguir usándola creativamente en la apertura de nuevas puertas y horizontes con sentido. Hasta ahora lo que podemos afirmar con total seguriadad es que esto comenzó, que hemos alcanzado el objetivo de reencontrarnos culturalmente, pero que nos faltó tiempo para seguir en esta dinámica, aunque somos conscientes que este proyecto no debe morir. Logramos que nuestros estudiantes trabajaran en un segundo idioma, así como su trabajo creativo, reflexivo y crítico.

 

CALENDARIO DE TRABAJO

 Al saber la fecha de inicio y la de finalizaciñon del certamen organizamos un cronograma que casi en su totalidad se llevó a cabo. Tuvimos que dejar de lado algunos planteamientos iniciales para la tercera semana, pues los estudaintes estaban concentrados en asimilar lo que de cada país se hacía y de construir lo que se iba a presentar al otro país. es de valorar el trabajo realizado por los estudiantes en el blog: creatividad, reflexión, lúdica. entre otras dimensiones. debemos destacar la lectura del libro "Las Preguntas de la Vida" de Fernando Savater, capítulos VI y VII. Una lectura que llevó a los estudiantes a producir ideas críticas con creatividad.

 

Esta es la evaluación formal de nuestro proyecto. Solamente nos queda agradecer a la fundación telefónica que por medio de educared nos ha dado la oportunidad de crecer hermanadamente, este es un premio que nos permite afirmar con gallardía y entereza que  EDUCAR HOY TIENE SENTIDO.

 

Entrada realizada por: María Del Rosario Fernández y Juan maría Cuevas Silva 

 

 

Posted at 04:21AM nov 17, 2007 by Juan María Cuevas Silva in Status  |  Comentarios[3]

WWW.. ¡What a Wonderful Work! ^^

Finally I would like to say:

¡HEY, We have the key, a gold key!

 ---->

“A golden key opens all the locks"

(Christoph Wieland)

“The memory is the only paradise from which we can’t be expelled” 

( Jean-Paul Richter)

 

Posted at 11:58PM nov 16, 2007 by Geraldine Avella Fuentes in Ingles  |  Comentarios[3]

NaTuRaLmeNTe ArTiFiCiaLeS

   

Haciendo referencia al libro "Las preguntas de la vida", de Fernando Savater, vamos a debatir el capítulo séptimo, "Artificiales por naturaleza".

¿Es el ser humano natural, artificial o las dos cosas? ¿Se puede separar en el hombre lo natural de lo cultural?

Alba

Reflexionando, llego a la conclusión de que nuestra naturaleza consiste, precisamente, en ser artificiales, en adoptar una actitud cultural. Nacemos con el propósito de mejorar y crecer como especie, de evolucionar y aprender. Por ello, lo más natural en nuestra conducta es seguir leyes, costumbres, modas...que nos ayudan a establecer un cierto orden en la sociedad, aunque esto de por sí ya no sea considerado parte de aquello que llamamos "natural", entendido en el sentido más literal de la palabra como lo innato, lo no modificado y no programado. Eso es lo que nos caracteriza como seres humanos. Una persona no cultural no es "natural". Así mismo, tengo por no artificial todo lo que sigue su instinto y es fiel a sus apetencias, siempre y cuando no perjudique a otros seres o, en caso de perjudicarles necesariamente (depredadores, por ejemplo), no sea por puro placer.

Quiero destacar una frase que me ha llamado la atención: "cabalgamos sobre un tigre del que ya no podremos bajarnos sin ser inmediatamente devorados por él". En mi opinión, es una gran verdad. Creo que somos los propios seres humanos quienes estamos creando y modificando nuestra propia naturaleza, por paradójico que pueda sonar. Nosotros "establecemos" lo que más adelante será parte de la naturalidad del hombre. Esto será un proceso progresivo e interminable. En cierto modo, no se puede "bajar del tigre", pues crear artificialidad es y ha sido siempre lo natural en nosotros.  

 

Tatiana

 Después de haber recorrido el libro de nuestro queridísimo filósofo y escritor español, Fernando Savater, titulado “Las preguntas de la vida”, y de haber escudriñado en las ideas de libertad y naturaleza-artificialidad expuestas y desmenuzadas allí en los capítulos sexto y séptimo, respectivamente,  he llegado a lo siguiente gracias al empujón de Savater:

 

• El hombre es naturalmente artificial por la cultura.  
  
  
•  El hombre por desarrollo propio y por su misma naturaleza, es llevado a crear cultura.
  
  
•  La cultura sin hombre no existe. Porque…. ¿qué es el sonido sin alguien que lo oiga? Es decir, así se tenga la concepción de que “La cultura es el conjunto de todas las formas de vida y expresiones de una sociedad determinada.”[1], la cultura sin nadie que la distinga no “es”.
  
  
•  El hombre sin cultura no existe. Esto se debe a que como la cultura es todo lo que “es” y hace” el hombre, sin ésta perderíamos nuestra esencia e  identidad; dejaríamos de ser humanos ya que el hombre es el conjunto de muchos hombres. El hombre sería apenas entendido en el anonimato como individuo si careciera de cultura.

 

¿Qué dices Albi? ¿Qué dicen compañeros? ¿Qué dicen viistantes?

Posted at 10:58PM nov 16, 2007 by Alba Mª Vicente Fernández in Filosofia  |  Comentarios[1]

Cuestionario sobre la marcha de la actividad: Resultados

Los resultados del Cuestionario sobre la marcha de la actividad los podéis consultar en el siguiente enlace:

Resultados EVALUACIÓN 

 

 

Posted at 01:34PM nov 16, 2007 by Mª Rosario Fernández Aguirre in EVALUACION  |  Comentarios[2]

[.ConCLusioneS.]

¡Hola! Soy SoFía y estoy encantada con el blog. Me ha parecido muy divertido y creo que nos ha quedado genial (jeje, no es por presumir ¡eh!)

Me lo he pasado muy bien trabajando con mis compañeros de España y de Colombia, aunque con este último haya habido una gran diferencia horaria...jeje.

 Creo que todos hemos aprendido mucho y nos hemos conocido un poco más, ¡es bueno no ser cerrado y abrirte a otras culturas y lugares! Espero que aunque este trabajo este llegando a su fin lo recordemos siempre como una muy buena experiencia.

¡Que sepais que estoy muy contenta de haber podido trabajar con todos vosotros!!!!!! GrAcIaS

 

 

Posted at 12:32PM nov 16, 2007 by Sofía Díaz Martín in EVALUACION  |  Comentarios[1]