viernes nov 16, 2007

MEMORIA FINAL

 


JON: http://www.colegioveracruz.com/

LA EXPERIENCIA HA SIDO MUY POSITIVA Y VIENDO LA ENCUESTA QUE HEMOS PASADO EN EL COLEGIO, LA EXPERIENCIA  NO SÓLO HA SIDO MUY POSITIVA PARA LOS INTEGRANTES DEL GRUPO DEL CONCURSO SINO TAMBIÉN PARA SUS COMPAÑEROS/AS Y PARA EL RESTO DE ALUMNADO DEL COLEGIO.

COSTÓ EMPEZAR UN POCO PERO AL FINAL HE TENIDO QUE PROHIBIRLES QUE PUBLICARAN MÁS PORQUE ESTABAN LANZADOS.

HAN TRABAJADO EN EL COLEGIO Y TAMBIÉN EN CASA. LA RELACIÓN CON UN GRUPO DE EDUCACIÓN ESPECIAL NO HA SUPUESTO NINGÚN PROBLEMA PARA ELLOS Y LES HA ENRIQUECIDO PORQUE HAN VISTO QUE RESPONDÍAN PERFECTAMENTE AL RETO DEL CONCURSO.

HA SIDO UN POCO ESTRESANTE EL TENER QUE TERMINAR EN DOS SEMANAS Y CREO QUE VOY A TUMBARME EN CUANTO TERMINE DE ESCRIBIR ESTA MEMORIA.

CARO: http://www.escuelaespecial1383.edu.ar/

LOS MUCHACHOS HAN DISFRUTADO ENORMEMENTE CON LA EXPERIENCIA Y HAN ESTADO MUY ILUSIONADOS EN TODO MOMENTO.

NOS HEMOS COMUNICADO SOBRE TODO POR EMAILS DIARIOS PARA REPARTIRNOS EL TRABAJO Y SUGERIR NUEVAS IDEAS.

UNA DE LAS CUESTIONES MÁS IMPORTANTES HA SIDO PONERNOS DE ACUEDO EN ECRIBIR EN MAYÚSCULAS PARA QUE MIS MUCHACHOS PUDIERAN LEERLO MEJOR Y ELEGIR EL TIPO DE LETRA Y TAMAÑO.

LOS ORDENADORES DE MI ESCUELA NO TENÍAN MUY BUENA SEÑAL Y HEMOS TENIDO QUE REPETIR MUCHAS VECES ALGUNOS TRABAJOS.

LO MEJOR DE DAR CLASE A EDUCACIÓN ESPECIAL ES QUE NO HE TENIDO QUE MODIFICAR EL HORARIO. HEMOS DEDICADO TODO EL DÍA A LA ACTIVIDAD DE LA BITÁCORA DURANTE LAS DOS SEMANAS.

HA SIDO UNA EXPERIENCIA BÁRBARA Y HEMOS CONSEGUIDO CUMPLIR TODOS LOS OBJETIVOS.

 

SI QUERÉIS VISITAR NUESTRO BLOG DE FORMA MÁS CÓMODA PODÉIS CLICAR EN ESTE ICONO


DESPEDIDA DEL GRUPO DE VITORIA GASTEIZ


Hemos hecho una encuesta a nuestr@s compañer@s sobre lo que hemos aprendido con nuestro blog.  Estás son algunas de las respuestas que hemos seleccionado:
 

  • No nos parece bien que la gente se vea obligada a irse de su país. To@s somos iguales y tenemos los mismos derechos.

  • La emigración  no es un problema es una solución.

  • Deberíamos tratar mucho mejor a l@s emigrantes porque nos ayudan a progresar y a aprender cosas de otras culturas y religiones, además muchas  de las cosas que tenemos vienen de otra cultura.

  • He aprendido muchas cosas que no sabía, razones por las que la gente emigra, cosas de plantas y de animales, cosas culturales, datos e historias que nunca había oído, quién es SOS racismo, no sabía lo que era la deuda externa… He aprendido muchas cosas.

  • Todo el mundo tiene derecho a vivir donde quiera.


Han gustado mucho noticias como, aves migratorias, el juego de las fronteras, las entrevistas a compañer@s de nuestro colegio, la canción, los cuentos, los problemas solidarios, lo de las hormigas argentinas, la entrevista de SOS racismo, el tema del buen samaritano,

 

A nuestros hermanos argentinos de Granadero Baigorria decirles que nos alegramos mucho de haberles conocido, que hemos aprendido mucho de ell@s, a trabajar sin rendirse, no pensábamos que iban a trabajar tanto, tienen una fuerza y un espíritu que les envidiamos,  y siempre están con una sonrisa permanente.

UN abrazo de todo el grupo de Vitoria-gasteiz y muchas gracias a educared por habernos dado la oportunidad de vivir una experiencia como esta.

 


miércoles nov 14, 2007

NUESTRA DESPEDIDA


 
QUEREMOS DEJAR NUESTRO HUMILDE APORTE DESDE ARGENTINA PENSANDO EN LO QUE HEMOS APRENDIDO Y HEMOS COMPARTIDO EN ESTE TRABAJO COLABORATIVO Y COOPERATIVO.
NOS SENTIMOS MUY FELICES DE HABER PARTICIPADO JUNTO A LOS CHICOS DE VITORIA Y EL PROFE JON QUE NOS ALENTARON A SEGUIR TODOS LOS DÍAS JUNTOS PARA TRABAJAR Y SEGUIR APRENDIENDO.
AQUÍ PUEDEN VERNOS Y ESCUCHARNOS.

TAMBIÉN QUEREMOS AGRADECER A FUNDACIÓN TELEFÓNICA DE ARGENTINA Y  ESPAÑA POR HABERNOS BRINDADO ESTA POSIBILIDAD DE DARNOS A CONOCER A TRAVÉS DE ESTE CERTAMEN.


EN LO PERSONAL COMO PROFESORA DE NIÑOS Y JÓVENES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ESTOY MUY ORGULLOSA DE MIS ALUMNOS Y DE LA INSTITUCIÓN A LA CUAL PERTENEZCO POR HABERNOS APOYADO EN ESTA HERMOSA LOCURA DE PARTICIPAR EN EL CERTAMEN Y ACERCARNOS UN POCO MÁS A LAS TICS.
 

LOS  CHICOS Y CARO  -   ESCUELA ESPECIAL N°  1383 "NTRA. SRA. DE LA ESPERANZA"
GRACIAS Y HASTA LA PRÓXIMA! LOS QUEREMOS MUCHO!!
 

 


CANCION-BORRAR LAS FRONTERAS

 


ESPERAMOS QUE ENTENDÁIS QUE NO SOMOS UN ORFEÓN NI NADA DE ESO, SÓLO QUERÍAMOS GRABAR UNA CANCIÓN.

 LA PODÉIS ESCUCHAR PINCHANDO EN EL ENLACE DE ABAJO

OIR LA CANCIÓN

LA HEMOS ESCRITO COGIENDO TROZOS DE TODAS LAS POESÍAS QUE NOS HABÉIS ENVIADO.

muchas gracias.

Si unimos las manos podremos lograr
Romper las barreras
Borrar  las fronteras
Andar caminos que nos separan

Para evitar las guerras
Únete a nuestra voz
La igualdad es camino
Que evita la emigración

Canta por la paz
Y por la felicidad
Canta con nosotros
Canta por la igualdad(2)

Recibiremos a viajeros
Que vendrán y se irán
Que traerán amistad
Para un mundo en libertad

Estaremos unidos
Romperemos cadenas
Uniremos las manos
No importará la nación.

 

VASCOS EN AMERICA

 La Nación Argentina es el país que ha recibido el mayor número de inmigrantes vascos en todo el mundo. Iban en busca de las minas de oro y de nuevos productos como el tomate la patata...Ellos fueron muy bien acogidos, y muchas familias vascas se integraron perfectamente y pudieron subsistir gracias a los argentinos.

¿Hacemos nosotros lo mismo?

La historia de Chile y la de Venezuela no podrían escribirse si excluyen de su quehacer a los inconfundibles apellidos vascos. Y lo mismo podría decirse de la Argentina.  Los apellidos vascos son comunes entre los apellidos argentinos.

 

PLANTAS MEDICINALES QUE HAN EMIGRADO

Las plantas medicinales,  las alimenticias, y otras muchas plantas útiles, han seguido al hombre por todas partes donde las relaciones de suelo y clima lo permitían.

El Aciano:  entre otras, crecen sólo en los campos de cereales o algún otro cultivo.

Ha llegado a ser tan importante para algunos pueblos  que les han acompañado en sus desplazamientos, de modo que estas plantas han ido plantándose en muchos sitios del mundo.

  La ortiga mayor y el llantén mayor acompañaron a los primeros europeos por los bosques vírgenes de la América del Norte, y los indios llamaron al último huella de las caras pálidas. La Vicia Cracca caracteriza aún hoy, después de siglos, las antiguas residencias de colonos noruegos de Groenlandia.

en la República Argentina crecen en millas de extensión alrededor de las ciudades la manzanilla, la cebadilla del campo o espigadillas, el ballico, el meliloto, el cardo lechal, etc.

De la América del Norte tenemos muchas plantas cultivadas que prosperan en Europa.  también varios árboles, como plátanos y robles, Pinus strobus y otras coníferas, prosperan en Europa.

En el país vasco el árbol más conocido venido de California es el pinus insignis o pino monterRey.

 

BIENAVENTURANZAS

De las 9 Bienaventuranzas que hay 2 Que nos parece que  están destinadas A personas que tienen que salir de su país...Esto indica que Dios se preocupa de los que tienen que marchar a otros países.

Bienaventurados los perseguidos por causa de la justicia, porque de ellos es el Reino de los Cielos.

 Bienaventurados los que tienen hambre y sed de la justicia, porque ellos serán saciados.

 

UNA NOVELA SOBRE LOS INMIGRANTES


Si os gusta la literatura y el tema de los inmigrantes ,os hago una recomendación. Este libro trata sobre la emigración Si queréis podéis leerlo en Internet he aquí  la dirección por si queréis meteros:
 

http://marco-de-los-apenino.tripod.com/mARCO/1.htm


Marco es un niño de unos 12 años de Génova, norte de Italia. En su casa viven con problemas de dinero; pero él es feliz con su familia y se levantándo muy temprano para ayudar a su madre antes de ir al colegio.

Un noche, tras una magnífica jornada en el campo con los suyos, Marco recibe la noticia de que su madre los deja para ir a la, en aquel tiempo, próspera Argentina para poder enviar dinero.

El choque resulta muy fuerte para el muchacho que no quiere quedarse sin su madre y decide entrar de polizón en un barco.

La travesía transcurre sin incidentes y Marco gana algo de dinero trabajando; pero al llegar a Buenos Aires comienzan los problemas

cruzar La Pampa NO resulta fácil por las largas distancia,  Pero en todo momento los argentinos que va encontrando lo ayudan en la medida de sus posibilidades y consigue llegar a Tucumán donde está su madre.


PROBLEMAS SOLIDARIOS (II)

 
PROBLEMA Nº 5.

 En el año 2003, había cerca de 400.000 inmigrantes. Mientras que 4 años después ya son 3.5 millones los inmigrantes llegados a España?
¿Cuánto ha crecido el porcentaje de inmigrantes desde el año 2003? ¿Por qué crees que vendrán tantos inmigrantes? ¿Crees que estarían bien en su país?

En el mundo había
12 millones de refugiados en 2001
Estos son los diez países principales.

CALCULA los porcentajes de cada país.

PROBLEMA Nº 6

PAÍS DE ORIGEN PRINCIPALES PAÍSES DE ASILO

REFUGIADOS

Afganistán Irán / Pakistán 3,809,600
Irak Irán 554,000
Burundi Tanzania 530,100
Sudán Uganda / Etiopía / D.R. Congo / Kenia / Rep. de África Central 489,500
Angola Zambia / D.R. Congo / Namibia 470,600
Somalia Kenia / Yemen / Etiopía / USA / Reino Unido 439,900
Bosnia-Herzegovina Yugoslavia / Croacia / Eslovenia 426,000
Rep. Democrática del Congo Tanzania / Congo / Zambia/ Ruanda / Burundi 392,100
Vietnam China / USA 353,200
Eritrea Sudán 333,100

 

ESTOS PROBLEMAS ESTÁN HECHOS CON DATOS REALES, ¿QUÉ PIENSAS SOBRE ESTO?

ESTADISTICAS DE PUEBLOS INDIGENAS


ESTO NOS HA LLAMADO LA ATENCIÓN PORQUE NO CONOCÍAMOS ESTA REALIDAD DENTRO DE NUESTRA PROVINCIA, VARIOS PUEBLOS ORIGINARIOS HAN TENIDO QUE EMIGRAR DENTRO DEL MISMO PAÍS, Y ACOSTUMBRARSE A VIVIR EN OTROS LUGARES Y ADAPTARSE A OTRAS COSTUMBRES.


Características del pueblo toba en las provincias de Santa Fe, Chaco y Formosa

PROBLEMA Nº 3

El total de población que se reconoce perteneciente y/o descendiente en primera generación del pueblo toba en Santa Fe, Chaco y Formosa es 47.591. De esta población:

(97,1 por ciento) declaran que se reconocen pertenecientes al pueblo toba;

(2,9 por ciento) no se reconocen pertenecientes al pueblo toba4 y descienden del pueblo toba en primera generación en Santa Fe, Chaco y Formosa.

 

Calcula su número

 

Calcula su número

PROBLEMA Nº 4

El total de población que se reconoce perteneciente y/o descendiente en primera generación del pueblo mocoví en Santa Fe y Chaco consideradas en conjunto es 12.145. De esta población:

(88,6 por ciento) declaran que se reconocen pertenecientes al pueblo mocoví;

(11,4 por ciento) no se reconocen pertenecientes al pueblo mocoví y descienden del pueblo mocoví en primera generación en Santa Fe y Chaco.

 


LA DEUDA EXTERNA

 


La deuda externa es una deuda injusta que los países más desfavorecidos han contraído con los países más desarrollados y que les impide progresar económicamente.

En 1996 esta cantidad ascendía a 2,2 billones de dólares unos 352 billones de pesetas.
 

LA DEUDA EXTERNA ES la gran causa de la emigración de muchos PAÍSES.

NUESTRO COORDINADOR DE ESTE TRABAJO, jon,  ESTUVO también METIDO EN LA PLATAFORMA contra LA DEUDA EXTERNA.

Muchas países dedican mas el dinero a pagar la deuda que a la atención sanitaria y social.


si quieres saber más sobre la plataforma contra la deuda externa pincha aquí

http://mural.uv.es/rcade/


INSTRUMENTOS EMIGRANTES

LOS INSTRUMENTOS TAMBIÉN EMIGRAN  porQUE SE EXPANDEn HACIA OTROS LUGARES DEL MUNDO. LOS MÚSICOS SON LAS PERSONAS MAS ABIERTAS PARA RECIBIR otros INSTRUMENTOS y estilos musicales. HAy gran número de músicos que incorporan instrumentos de otras culturas a sus grupos.

 
UN EJEMPLO DE UN INSTRUMENTO QUE HA "EMIGRADO" ES LA TRIKITIXA.
La trikitixa llegó probablemente a EuskaDI con los trabajadores de los Abruzzi que construyeron las primeras vías ferroviarias.La mayoría de las trikitixas han sido hechas, desde siempre, en Italia.
Hay 1.001 tipos de acordeones diatónicos, y la trikitixa es uno de ellos. La diferencia básica entre la trikitixa y el acordeón diatónico de dos filas
más utilizado en Italia/ Francia radica en los bajos, ya que en la trikiTIXA son unisonoros.


SI QUIERES MAS INFORMACION:
WWW.eurofisa.com/sobreacordeon/sobrediatonicas.htm

Y SI QUEREIS VER COMO SUENA LA TRIKITIXA OS VOY A ENSEÑAR UN VIDEO BUENISIMO DE YOU TUBE con uno de nuestros mejores trikitilaris, kepa junkera

 

 
 

 


ENTREVISTAS A ALUMNOS DEL COLEGIO VENIDOS DE OTROS PAISES

 

1º-¿Cuándo te dijeron que tenías que venir a España como te sentiste?

A LOS CUATRO les daba pena dejar su tierra, amigos, familiares…Habían estado desde pequeños es sus respectivos países como Argentina, Colombia, México, La India, no se imaginaban venir aquí y dejar todo.


ENTREVISTADOS:

ALEJANDRO (COLOMBIA)

IMANOL (MÉXICO)

COLIN (INDIA)

IGNACIO (ARGENTINA)
 

2º-¿Qué fue lo que más te llamo la atención al llegar a Vitoria?

-Hay personas que sabían que iban a venir y lo habían visitado anteriormente pero a pesar de eso lo que mas les llamo la atención fue el acento, las costumbres y el idioma.

3º-¿Cómo te han tratado tus compañeros?

-a la mayoría les han tratado bien, pero habido excepciones en que les vacilaban, por el hecho de ser de otro país y tener otras costumbres.

4º-¿Cuándo viniste a España venias provisional o pensabas quedarte?

-La mayoría venia a quedarse a vivir, pero ALGUNO DE ELLOS ha venido provisionalmente y  se va a ir, también ALGUNO ha venido de visita y como les ha gustado se han quedado a vivir.  

5º-¿te dio pena dejar tu país?

-A los cuatro les ha dado pena dejar su país, porque aunque aquí tengan algunos  familiares  han nacido en otro país muy diferente al nuestro.

 

6º-¿te sientes diferente a los demás por ser inmigrante?

-Algunos como tenían a gente de su país en clase pues se han respaldado un poco en ellos, pero algunos no han tenido esa suerte y lo han pasado mal porQUE HABLABAN DE FORMA DIFERENTE  y porque les vacilaban por ser de otro país.
 

martes nov 13, 2007

ENTREVISTA A TITINA NUESTRA AMIGA ITALIANA


NOS ENCONTRAMOS CON TITINA UNA SEÑORA QUE VINO DE ITALIA HACE MUCHOS AÑOS. NOS FUE A VISITAR A LA ESCUELA.

LE PREGUNTAMOS ALGUNAS COSAS QUE NOS INTERESABA SABER COMO POR EJEMPLO:

  • SU NOMBRE, SU  EDAD
  •  DONDE VIVE
  •  SI TIENE HIJOS
  •  A QUÉ EDAD VINO DESDE      ITALIA                              
  •  CUÁNDO VINO, EN QUÉ LLEGÓ
  •  COMO SE ADAPTÓ A VIVIR ACÁ, QUE HIZO, DE QUÉ TRABAJÓ
  • SI ESTÁ CONTENTA DE VIVIR ACÁ EN ARGENTINA, EN NUESTRA CIUDAD.

NOS HIZO SENTIR MUY BIEN ESTAR CON ELLA Y CONOCER UN POCO MÁS DE SU VIDA.

AQUÍ ESTÁ LA ENTREVISTA COMPLETA 

ENTREVISTA

 

 

 

 

 

COMUNIDADES ECUMENICAS

 

 Aquí tenemos un ejemplo
de convivencia entre personas de distintas
religiones y distintos lugares
TAIZÉ

La Comunidad DE TAIZÉ
 es un signo visible y palpable
de la reconciliación y unidad de los cristianos DE TODAS PARTES

ESTAMBUL

Esta es otra de entre muchas
ciudades en la que
conviven muchas personas
de muchas religiones

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