"Pizzicato" de Delibes
Vamos a trabajar con esta audición; si te parece te voy a dar unos consejos prácticos.
Primeramente, como actividad previa a la obra musical seleccionada proponemos realizar el siguiente ejercicio:
por parejas marcaremos, silabeando, (ti-ti) el ritmo que abajo se indica. Las notas marcadas con "x" las tocaremos en "Pizzicato" con algún instrumento de los que hemos construido:
A continuación, en grupos de seis alumnos, recitaremos el texto que abajo se indica. Debemos de cortar lo más rápidamente posible cada sílaba mediante el efecto picado para imitar el Pizzicato de las cuerdas. Tenemos que tener cuidado con el ritardando que figura en la segunda línea para expresarlo adecuadamente:
Previamente a la audición de la obra propuesta debemos de conocer quien es este compositor ¿no te parece?:
Leo DELIBES nació en Francia hacia la mitad del siglo pasado y murió antes de finalizar el siglo. Estudió en el conservatorio de París y se especializó en la composición de ballets, dando nueva vida a este género artístico debido al tratamiento alegre y melodioso con que impregnaba estas obras destinadas a ser bailadas, y que hasta entonces era un tipo de composición un poco desdeñado.
DELIBES instrumentó esta pieza con una gran riqueza y elegancia y cuidó su forma de manera entonces desconocida; también la dotó de un estilo vigoroso y elevado por lo que a partir de él, el ballet se dignificó como género musical, influyendo decisivamente en compositores de su tiempo, como TCHAIKOVSKY- compositor de la danza China de su ballet "El Cascanueces"- quien declaró publicamente su admiración por Delibes.
El ballet de SYLVIA al que pertenece la pieza "PIZZICATO" es una de las obras maestras de este género musical, se representa actualmente con frecuencia en los escenarios. En concreto "PIZZICATO" es una de las partes del ballet que se hicieron más famosas siendo frecuentemente interpretado por orquestas en salas de concierto independientemente del ballet para el que fue escrito.
Ya conocemos un poquito de la obra de DELIBES; ahora pondremos toda nuestra atención en la audición:
El tema A: su soporte rítmico lo hemos trabajado en la prosodia rítmica, en la actividad anterior. Tocaremos con nuestro instrumento las figuras negras que tienen la cabeza con un aspa.
El tema B: contrasta fuertemente con el tema A. Ya no son los instrumentos de cuerda los que tocan la melodía en PIZZICATO, sino que primeramente lo ejecuta la flauta travesera, (toca la melodía que se desarrolla con notas largas y de forma muy ligada); en su reexposición lo hace el clarinete junto con la flauta, siempre acompañados por un bajo arpegiado en pizzicato que hacen los instrumentos de cuerda.
Seguiremos la obra mediante el musicograma, en el que se refleja todo lo anteriormente expuesto, y en el que también se pueden ver dos focos de luz hacia la derecha de algunas de las imágenes; estos símbolos representan las figuras negras que van marcadas con el aspa en el esquema rítmico que se ha propuesto con el texto. Está estructurado según la forma musical, con los temas y frases señalados sobre las imágenes, para que ésto facilite su seguimiento
