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 La esencia del Sketch

    

  • Cuando hablamos de Sketch nos referimos a un vídeo muy corto con una finalidad muy concreta. Según su finalidad podremos hacer: sketch publicitarios, humorísticos, solidarios, dramáticos, etc.

  • La esencia del sketch está en el mensaje y en la forma en que se transmite. La originalidad del mensaje y el impacto que cause en el espectador son 2 puntos actualmente muy valorados en este tipo de vídeos.

  •  ¿Qué es el "stop motion"? ¿Por qué lo empleamos?

El stop motion es una técnica de animación que consiste en aparentar el movimiento de objetos estáticos capturando fotografías. Una consecución de imágenes con pequeñas variaciones de posición puestas sucesivamente dará la sensación de movimiento.

Empleamos esta técnica como introducción a la actividad de cine. Nos familiariza con el uso de la cámara, los planos, crear escenas y proyectar nuestras primeras ideas a la pantalla con un gran campo de posibilidades. Además de que el montaje es sencillo y corto empezaremos a trabajar en equipo desempeñando diversas funciones.

 Actividad 1: Stop Motion de plastilina

  

El trabajo en equipo es muy importante, podéis repartiros las siguientes tareas: guión o idea a representar, dibujo y preparación de los escenarios, modelado y manipulación de las figuras, cámara, montaje del vídeo y sonido (música y voces).

Manos a la obra (pasos)

  1. Concretar la idea y cómo representarla.

  2. Dibujar los escenarios y conseguir los diversos objetos.

  3. Modelado de las figuras de plastilina.

  4. Fotografiar las escenas aplicando los movimientos de posición.

  5. Pasar las fotografías ordenadas a la línea de tiempo poniendo unas 6-7 fotografías por segundo.

  6. Introducir las voces de los personajes y sonidos.

  7. Añadir la banda sonora, títulos y créditos.

 

 Actividad 2: grabar o representar un sketch

Toma nota:

  • La fuerza del sketch no va a estar tanto en el mensaje sino en la manera de representarlo.

  • Busca ideas rompedoras, chocantes y a la vez acordes con el mensaje que se quiere transmitir.

  • En cuanto a la duración, intenta no pasar de un minuto.

  • Saca tus dotes interpretativas a florecer. Un papel convincente es el mejor comunicador.

  • Busca una forma de transmitir el mensaje que realmente se pueda llevar a la práctica.

  • Sé creativo. Imaginación al poder.

 Visionado y corrección

Ver los resultados finales siempre suele ser una satisfacción y momento para reflexionar sobre lo que pretendíamos con nuestro sketch y lo realmente conseguido.

El profesor y los compañeros pueden ayudar en esta reflexión mostrando sus impresiones. En cualquier caso el profesor tendrá la última palabra para valorar y corregir los diferentes trabajos.

Objetivos cumplidos:

  • Adquirir experiencia en la búsqueda y representación de diversas historias o ideas.

  • Adaptarse al trabajo en equipo como forma de trabajo grupal.

  • Mejorar la expresividad y la representación de diversos personajes.

  • Aprender a montar un vídeo (postproducción).

  • Adquirir experiencia y dominio a la hora de hablar en público o actuar ante la cámara.

  

 También puedes... darlo a conocer.

Con los permisos oportunos de todos los que han intervenido en el vídeo, puedes publicarlo en internet y seguir desde allí las impresiones del resto del público que verá tus vídeos.

Desde el taller PROYECTA_T los hemos colgado en esta página: http://proyecta-t.blip.tv

 

LOS VÍDEOS INFLUYEN EN EL PÚBLICO. SE RESPONSABLE.

Proyecta_T    
Taller de Interpretación y vídeo

Una progresión de actividades de representación artística donde vencer tus miedos y mostrarte tal y como eres.
   
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Título del trabajo: Proyecta_T · Nombre del grupo: Sincomplexos · Colegio Irabia Pamplona (Navarra)