IV Congreso Internacional de EDUCARED

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Documentación del IV Congreso Internacional de EducaRed
ISBN-13: 978-84-691-1364-6

TÍTULO

LA WEBQUEST COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA INTERDISCIPLINAREIDAD CURRICULAR Y EL APRENDIZAJE COLABORATIVO

AUTORES

Manuel Rodríguez Sánchez
mrs@mi.madritel.es
manuerod@edu.ucm.es

Universidad Complutense de Madrid - Colegio El Cid, Madrid

RESUMEN

En esta comunicación se presenta una experiencia de interdisciplinariedad curricular llevada a cabo por el Grupo de Trabajo de Secundaria del Colegio El Cid de Madrid, dentro del programa de actividades de formación del profesorado del CAP de Ciudad Lineal. A lo largo del curso 2006-07 se han creado y experimentado en el aula materiales curriculares integrados bajo la forma de WebQuest, una estrategia metodológica basada en Internet que se ha mostrado de gran interés y muy adecuada para los fines propuestos. La experiencia ha sido un éxito rotundo, tanto para los profesores participantes como para los alumnos, lo que ha sido refrendado por los evaluadores del CAP.