IV Congreso Internacional de EDUCARED

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Documentación del IV Congreso Internacional de EducaRed
ISBN-13: 978-84-691-1364-6

TÍTULO

LAS "NUEVAS TECNOLOGÍAS" Y LOS RECURSOS TRADICIONALES EN LA ASIGNATURA DE LENGUA ESPAÑOLA Y LITERATURA COMO MEDIO DE INTEGRACIÓN DEL ALUMNADO

AUTORES

Nieves Fernández de Barrena Sarasola
nfernandez@cartagena.uned.com

IES Pedro Peñalver, El Algar (Cartagena)

TEMA

El tema de la comunicación es el intento de motivar e integrar a la diversidad de alumnado en la asignatura de Lengua española y Literatura con "nuevas tecnologías" y recursos tradicionales.

RESUMEN

Nuestra sociedad está experimentando un cambio con la llegada masiva de inmigrantes que se refleja en las aulas, situación que afecta a los docentes de Secundaria. A lo largo del curso se incorporan a las aulas estudiantes procedentes del Norte de África, de los países andinos, de los países del Este, etc. Los problemas que ocasionan son múltiples ya que los institutos no cuentan con los recursos necesarios para atender este goteo incesante. Entre las dificultades se encuentran las siguientes: los niveles de conocimiento del español varían de unos a otros, la mayoría de los alumnos no suelen traer material a las clases y muestran cierto desinterés, y, por último, no se puede olvidar la mala consideración de los alumnos españoles hacia los inmigrantes de ciertos orígenes. A esto se añade la presencia de colectivos desfavorecidos, como el de los gitanos, con desfase curricular de más de un ciclo, alumnos de Integración, alumnos con problemas como Síndrome de Asperger, todos ellos en la misma aula, que hacen que sea muy difícil impartir la clase.

Este texto pretende dar unas pautas orientativas para la incorporación de los alumnos con lengua vehicular diferente del español y mostrar cómo el trabajo con Internet es un recurso excelente que siempre motiva a los alumnos y que facilita su integración.