IV Congreso Internacional de EDUCARED

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Documentación del IV Congreso Internacional de EducaRed
ISBN-13: 978-84-691-1364-6

TÍTULO

SOBRE LA EFECTIVIDAD DE GUIAR A LOS ESTUDIANTES HACIA LA RESPUESTA CORRECTA MEDIANTE UN SISTEMA WEB

AUTORES

Diana Pérez Marín
diana.perez@uam.es

Ismael Pascual Nieto
ismael.pascual@uam.es

Pilar Rodríguez Marín
pilar.rodriguez@uam.es

Escuela Politécnica Superior, Universidad Autónoma de Madrid

TEMA

Estudiar la efectividad de guiar a los estudiantes hacia la respuesta correcta mediante un sistema on-line.

RESUMEN

Willow es un sistema on-line, para que los alumnos puedan repasar más antes de los exámenes, capaz de evaluar automáticamente las respuestas en texto libre introducidas y proporcionar a los estudiantes la nota que han obtenido, su respuesta corregida y las respuestas correctas introducidas por los profesores. Además, a partir del análisis realizado a las preguntas genera el modelo conceptual de cada estudiante y el de toda la clase para dar más retroalimentación tanto a los profesores como a los estudiantes. Si los estudiantes suspenden la pregunta, no les muestra la respuesta directamente sino que genera un conjunto de preguntas para guiarles hacia la respuesta correcta. En esta comunicación, se analiza el impacto de estas preguntas de orientación. En particular, se comprueba que en un 74.14% de las ocasiones, los estudiantes consiguen finalmente superar la pregunta gracias a esta ayuda adicional.