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Ecperiencias Educativas

Documentación del IV Congreso Internacional de EducaRed
ISBN-13: 978-84-691-1364-6

  • ADAPTACIÓN AL CRÉDITO EUROPEO CON EL APOYO DE MOODLE

Autores: Enrique Javier Díez Gutiérrez
Centros: Universidad de León
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  • APRENDER COOPERATIVAMENTE: LAS COMUNIDADES VIRTUALES

Autores: Silvia Moratalla Isasi
Centros: CRA de Pozohondo, Albacete
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  • APRENDIZAJE 2.0: WEB SOCIAL, INTERACCIÓN Y EDUCACIÓN

Autores: Melchor Gómez García, Ángeles Gutiérrez García
Centros: Universidad Autónoma de Madrid
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  • BASES PSICOPEDAGÓGICAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL. UNA PROPUESTA DE FORMACIÓN UNIVERSITARIA A TRAVÉS DE LA METODOLOGÍA BLENDED-LEARNING

Autores: Raimundo Castaño Calle, Alfonso de Maruri Álvarez
Centros: Escuela Universitaria de Magisterio "Luis Vives". Universidad Pontificia de Salamanca
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  • BSCL, ENTORNO VIRTUAL PARA EL DESARROLLO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

Autores: José María Rodríguez Sánchez, VV.AA.
Centros: IES Al-Basit, Albacete
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  • CAMPUS VIRTUAL COR DE MARIA-SABASTIDA. PROYECTO PEDAGÓGICO TIC EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

Autores: Sònia Aymerich, Antoni Palau, Ana José Alcázar, Alfonso-Javier Carrillo Muñoz, Mercedes del Barrio
Centros: Col·legi Cor de Maria-Sabastida, Barcelona
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  • CÓMO APRENDE EL ALUMNADO DE EDUCACIÓN FÍSICA A TRAVÉS DE LAS TICS: APRENDIZAJE AUTORREGULADO Y COLABORATIVO

Autores: José Luis Guillén González, Mª Isabel Vera Muñoz
Centros: Colegio Concertado APA "La Encarnación", Alicante
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  • COMUNIDAD EDUCATIVA: FAMILIA, ESCUELA Y TIC

Autores: Mª Ángeles Hernández Prados, Isabel Mª Solano Fernández, Elisa Isabel Sánchez Romero
Centros: Universidad de Murcia
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  • COMUNIDADES VIRTUALES DE APRENDIZAJE: ENTRE LAS POSIBILIDADES Y LAS DUDAS

Autores: Iñaki Murua Anzola
Centros: UNED, Bilbao
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  • CONTENIDOS DIGITALES FIABLES Y COMUNIDADES EDUCATIVAS VIRTUALES PARA EL APRENDIZAJE

Autores: Janine Sprünker, Glòria Munilla
Centros: IN3 / UOC, UOC
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  • DEL MANEJO DEL RATÓN A LA WEB 2.0 EN EDUCACIÓN INFANTIL

Autores: Antonia Cascales Martínez
Centros: CP Virgen de los Desamparados, Orihuela (Alicante)
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  • DISEÑO, ELABORACIÓN Y UTILIZACIÓN DE LA APLICACIÓN CURRICULAR INTERACTIVA: "ESAS COSAS QUE PISAMOS, ARROJAMOS Y UTILIZAMOS: LOS MINERALES Y LAS ROCAS"

Autores: José Antonio Regodón Mateos
Centros: IES Arroyo Harnina de Almendralejo, Badajoz
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  • ECOURBAN: PROGRAMA COLABORATIVO DE EDUCACIÓN PARA LA SOSTENIBILIDAD A TRAVÉS DE LA RED

Autores: Fernando Ojeda Barceló
Centros: La Presentación de Nuestra Señora, Málaga
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  • EDUBLOG Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

Autores: Francisco Javier Soto Pérez; Domingo Méndez López
Centros: Consejería de Educación, Ciencia e Investigación, Comunidad Autónoma de Murcia; Colegio Concertado Jaime Balmes, Cieza (Murcia)
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  • EDUCACIÓN WEB 2.0: EDUCACIÓN POR, PARA Y DE LA COMUNIDAD

Autores: Miguel Ángel Muñoz Lobo
Centros: EOI de Moratalaz, Madrid
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  • EDUCAR EN COMUNIDAD: COMPARTIR PARA CREAR COMUNIDAD

Autores: José Carlos Montalbán García
Centros: Ikastola Landazuri, Álava
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  • EL AULA VIRTUAL COMO PLATAFORMA PARA CREAR COMUNIDAD DE APRENDIZAJE

Autores: Mariana Alonso Briales
Centros: Universidad de Málaga
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  • EL ENTORNO T.I.C. COMO COMUNIDAD INTEGRADORA PARA ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO

Autores: Rafael Luis Carballo López
Centros: CEE Los Ángeles, Badajoz
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  • EL PORTAL ETWINNING EN SECUNDARIA COMO INSTRUMENTO CLAVE PARA EDUCAR EN COMUNIDAD

Autores: Estrella Gómez Jiménez- Tusset; Miguel Ángel Montero Alonso
Centros: IES Torreón del Alcázar, Ciudad Real; IES Reina Victoria Eugenia, Melilla
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  • EL VALOR DE LA PARTICIPACIÓN DIGITAL: CONSIDERACIONES EDUCATIVAS PARA LA WEB 2.0

Autores: Eva García Redondo, María José Hernández Serrano, Noelia Pizarro Juárez
Centros: Universidad de Salamanca
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  • ESTILO DE USO DEL ESPACIO VIRTUAL PARA EL APRENDIZAJE: INSTRUMENTO DE IDENTIFICACIÓN

Autores: Daniela Melare Vieira Barros, Catalina Alonso García; Sergio Ferreira do Amaral
Centros: UNED; LANTEC, Brasil
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  • ETWINNING, HACIA UNA SOCIEDAD MULTILINGÜE Y MULTICULTURAL

Autores: Carmen Pilar Serrano Boyer
Centros: I.E.S. Torreón del Alcázar, Ciudad Real
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  • FOTOLOG - ARQUITECTURA PEDAGÓGICA ONLINE

Autores: Regina Coeli Soares de Barros Magalhães, Luzia Alves de Carvalho, Luis Joyanes Aguilar
Centros: Universidad Pontificia de Salamanca
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  • INTERNET COMO HERRAMIENTA EN EL APRENDIZAJE POR TAREAS: PROPUESTA DE DIVERSAS ACTIVIDADES EN EL AULA DE FLE (FRANCÉS LENGUA EXTRANJERA)

Autores: Mª José Arévalo Benito
Centros: Colegio Ayalde - UPV, Bilbao
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  • LA BIBLIOTECA, UN LUGAR PRIVILEGIADO PARA EDUCAR EN COMUNIDAD

Autores: Pedro José del Real Francia
Centros: Universidad de Castilla-La Mancha, Ciudad Real
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  • LA BLOGOSFERA COMO MULTIMEDIA RECOMBINANTE. MUTACIÓN DEL MITUPV HACIA EL PARADIGMA 2.0

Autores: Adolfo Plasencia, Elena Benito Ruiz; Douglas Morgenstern
Centros: Universidad Politécnica de Valencia; Massachusetts Institute of Technology (MIT)
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  • LA COMUNIDAD VIRTUAL DE APRENDIZAJE DATOS OBTENIDOS SOBRE ALUMNADO DE 1º CURSO DE CFGM DE EXPLOTACIÓN DE SISTEMAS INFORMATICOS EN UN IES DE MALLORCA

Autores: Francisco Javier Chapado Amores; Àngels Pujol Ferrer
Centros: IES Son Ferrer; CEE Son Ferriol, Mallorca (Islas Baleares)
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  • LA ENSEÑANZA VIRTUAL

Autores: Miguel Ángel Montero Alonso; Estrella Gómez Jiménez-Tusset
Centros: IES Reina Victoria Eugenia, Melilla; IES Ojos del Guadiana, Ciudad Real
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  • LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA COMO ACCESO A LA WEB 2.0

Autores: Francisco José Ruiz Rey
Centros: IES MONTERROSO, Málaga
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  • LA TUTORÍA TELEMÁTICA: TUTOR DE APOYO EN RED (TAR) EN LA UNED

Autores: Isabel Ortega Sánchez, María García Pérez
Centros: UNED
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  • LA UTILIZACIÓN DE LA RED INFORMÁTICA POR PARTE DE DISCENTES EN EL APRENDIZAJE DE LA GESTIÓN DE LAS EMPRESAS DE CARÁCTER SANITARIO

Autores: María del Pilar García García; José Espejo Lucena
Centros: IES Cardenal Cisneros, Madrid; Distrito Sanitario Metropolitano de Granada
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  • LA UTILIZACIÓN DE LAS TIC EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA EN LA ENSEÑANZA OBLIGATORIA. APLICACIÓN PRÁCTICA DE LA UNIDAD DIDÁCTICA DE ORIENTACIÓN DEPORTIVA "NO PIERDAS EL NORTE"

Autores: Francisco Javier Masero Suárez
Centros: I.E.S. Anselmo Lorenzo, Sección Morata de Tajuña (Madrid)
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  • LA WEB 2.0: POSIBILIDADES EDUCATIVAS Y APLICACIONES PARA EL AULA

Autores: Lucía Álvarez García
Centros: IES Valle de Aller, Moreda (Asturias)
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  • LA WEB DEL CREI COMO MEDIO DE ATENCIÓN A LA COMUNIDAD ESCOLAR QUE TRABAJA CON DIVERSIDA CULTURAL

Autores: Beatriz Gallego López, Mónica Lago Salcedo
Centros: Centro de Recursos de Educación Intercultural- CREI- Castilla y León, Valladolid
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  • LA WEBQUEST COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA PARA LA INTERDISCIPLINAREIDAD CURRICULAR Y EL APRENDIZAJE COLABORATIVO

Autores: Manuel Rodríguez Sánchez
Centros: Colegio El Cid, Madrid
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  • LAS "NUEVAS TECNOLOGÍAS" Y LOS RECURSOS TRADICIONALES EN LA ASIGNATURA DE LENGUA ESPAÑOLA Y LITERATURA COMO MEDIO DE INTEGRACIÓN DEL ALUMNADO

Autores: Nieves Fernández de Barrena Sarasola
Centros: IES Pedro Peñalver, El Algar (Cartagena)
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  • LAS TIC EN LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA

Autores: Cristina Navarrete Artime
Centros: IES Selgas de Cudillero, Asturias
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  • LÍNEAS DE ACTUACIÓN Y POSIBILIDADES DE LOS BLOGS EN LAS ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS

Autores: Dolores E. Alemany Martínez; Pilar Calatayud Diez
Centros: Escuela oficial de idiomas de Alicante; Escuela oficial de idiomas de Elche
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  • LOS CABALLITOS DE PRIMERO

Autores: Lea Plangger, Esther Rodríguez Quintana; Francisco Javier Álvarez Prada; Luis María Fernández-Pacheco
Centros: UCM; CP Amos Acero, Madrid; IMSALUD
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  • LOS MUSEOS DE ARTE ON LINE COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA

Autores: Ana Galván Romarate-Zabala; Mónica Montes Solís
Centros: Escuela de Arte de Gran Canaria; IES Mesa y López, Las Palmas de Gran Canaria
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  • LOS OBJETOS DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN INFANTIL: UN PROYECTO CONJUNTO

Autores: María Isabel Laguna Segovia; Begoña Ivars Nicolas
Centros: CP Emilio Varela, Alicante; Universidad Miguel Hernández, Elche
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  • NUEVOS MEDIOS, NUEVAS FORMAS DE ENSEÑAR

Autores: Itziar Gómez Rubio, Mª Jesús Olmeda Camarero, Melchor Gómez García, Manuel Santiago Fernández Prieto
Centros: Universidad Autónoma de Madrid
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  • OBJETOS DE APRENDIZAJE ESTÁTICOS E INTERACTIVOS DINÁMICOS EN LA RED PARA LA ENSEÑANZA DE ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA

Autores: Jesús Hernando Pérez
Centros: IES Los Castillos, Alcorcón (Madrid)
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  • OBJETOS Y REPOSITORIOS DE APRENDIZAJE

Autores: Santiago Blanco Suárez
Centros: IES Ribera de Castilla, Valladolid
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  • ORIEB - UN SISTEMA WEB DE ORIENTACIÓN PARA EL BACHILLERATO

Autores: Emilio José Castellano Torres; Luis Martínez, Manuel Barranco
Centros: IES Castillo de la Yedra, Cazorla (Jaén); Universidad de Jaén
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  • PRÁCTICAS COMUNICATIVAS MEDIADAS POR LA ESCRITURA: FOROS, CHAT, BLOGS Y WIKIS

Autores: Paola Carolina Roldán
Centros: Universidad Nacional de Córdoba, Argentina
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  • PROPUESTAS DIDÁCTICAS DE INTEGRACIÓN TIC EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA: WEBQUEST

Autores: Juan Manuel Trujillo Torres, Esther Garzón Artacho
Centros: Universidad de Granada
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  • REDES PROFESIONALES. COMPARTIENDO RECURSOS Y EXPERIENCIAS EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL CON MOODLE Y WORDPRESS

Autores: Manuel Robles Fernández; Miguel Bueno Cobos; Raimundo Abril Madrid
Centros: IES Virgen de las Nieves, Granada; IES Juan de la Cierva, Vélez-Málaga; CEP Granada
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  • SOBRE LA EFECTIVIDAD DE GUIAR A LOS ESTUDIANTES HACIA LA RESPUESTA CORRECTA MEDIANTE UN SISTEMA WEB

Autores: Diana Rosario Pérez Marín, Ismael Pascual Nieto, Pilar Rodríguez Marín
Centros: Universidad Autónoma de Madrid
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  • USOS, POTENCIALIDADES Y DEBILIDADES DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS EN CENTROS TIC ONUBENSES

Autores: Mª Rocío Díaz Gómez
Centros: Universidad de Huelva
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  • VIAJE A CHICAGO PARA DESCUBRIR POLIEDROS

Autores: Francisco Javier Guerra Perlado
Centros: IES Alto Jarama, Torrelaguna (Madrid)
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