IV Congreso Internacional de EDUCARED

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Documentación del IV Congreso Internacional de EducaRed
ISBN-13: 978-84-691-1364-6

TÍTULO

La construcción colaborativa de conocimiento sobre las prácticas de enseñanza en las Escuelas Infantiles Latinoamericanas: una experiencia de investigación desde la WEB. Proyecto Margarita

AUTORAS

Patricia M. Sarlé
psarle@gmail.com
EducaRed-Argentina - Área Infancia en Red

Inés Rodríguez Sáenz
inesrs@fibertel.com.ar
Susan De Angelis
suesdean@yahoo.com.ar
Proyecto Margarita. Buenos Aires - Argentina

TEMA

Comunidades virtuales, puntos de encuentro

RESUMEN

La presente comunicación aborda la construcción colaborativa de conocimiento a partir de un dispositivo virtual que combina la construcción de relatos de maestros de educación infantil, la participación en blogs y la elaboración de contenidos propios a partir del trabajo conjunto entre maestros e investigadores.

Esta experiencia se realiza en el marco del proyecto Margarita:
www.educared.org.ar/infanciaenred/margarita

Margarita tiene por objeto construir una comunidad virtual de educadores de niños de 3 a 5 años pertenecientes a escuelas infantiles de diferentes ciudades latinoamericanas. Actualmente participan treinta educadores pertenecientes a diez países. Los relatos, con los que se inicia la participación en el proyecto, son el punto de encuentro para el intercambio entre educadores y la reflexión sobre las formas de enseñar a los más pequeños. El trabajo cooperativo permite construir conocimiento original desde el diálogo que facilitan los entornos virtuales, jerarquizando la voz del educador y los múltiples sentidos asignados a su tarea cotidiana.