IV Congreso Internacional de EDUCARED

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Documentación del IV Congreso Internacional de EducaRed
ISBN-13: 978-84-691-1364-6

TÍTULO

Construyendo comunidades de aprendizaje. Videojuegos e Internet, puentes de conexión

AUTORAS

María Ruíz Dávila
maria.ruiz@ieps.es
IEPS (Instituto de Estudios Pedagógicos Somosaguas), Madrid

Eloísa Montero Pascual
marielomp@yahoo.es
Escola Arrels, Barcelona

Beatriz Díaz Tejero
bdiaz1@hotmail.com
IES Madrid Sur, Madrid

Carmen Mª López Fernández de Córdoba
endoki_cm@yahoo.es
Formación Ocupacional. Familia profesional docencia e investigación, Guadalajara

TEMA

Videojuegos e Internet en el aula

NIVEL Y ÁREA

ESO - Matemáticas, Ciencias Sociales, Geografía e Historia, Tecnología, Inglés

RESUMEN

El ser humano necesita jugar. Frecuentemente resulta una experiencia saludable y si el juego puede darse en comunidad la satisfacción se multiplica. Los juegos son elementos importantes de aprendizaje y socialización en Primaria, pero en Secundaria su uso es menor. Sin embargo, para los adolescentes juegan un papel muy importante, afectando a su desarrollo social, intelectual y emocional.

¿Es posible construir puentes de comunicación entre los mundos a los que pertenecen los adolescentes (familia, amigos y centro educativo) y que parecen inconexos entre sí? ¿Podemos crear experiencias de aprendizaje positivas aprovechando elementos de su "cultura digital"?

Presentamos experiencias realizadas en distintos ámbitos educativos: "Cuatro colores para un teorema", "Atrapa al ladrón" y "A vueltas con el clima". Para su desarrollo utilizamos principalmente Internet y los videojuegos "Brain Workout", "Carmen Sandiego" y "Climate Challenge". Los estudiantes disfrutaron aprendiendo y se crearon puntos de encuentro para la comunicación, la convivencia y el aprendizaje interdisciplinar y significativo.