IV Congreso Internacional de EDUCARED

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Documentación del IV Congreso Internacional de EducaRed
ISBN-13: 978-84-691-1364-6

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TÍTULO

Una propuesta de formación universitaria a través de la metodología blended-learning

AUTOR

Raimundo Castaño Calle
rcastanoca@upsa.es
Escuela Universitaria de Magisterio Luis Vives, Salamanca

TEMA

Uso de plataformas de formación on line

NIVEL

Universitario

RESUMEN

La plataforma de trabajo está destinada a la asignatura Bases Psicopedagógicas de la Educación Especial. Se trata de una asignatura anual, con una carga de 9 créditos, troncal común a las siete especialidades de magisterio, que tiene un carácter de materia-base para el estudio posterior de otras disciplinas más específicas que se relacionan con el ámbito de la Educación Especial.

La plataforma ofrece:

Datos sobre la asignatura; profesores encargados de impartir la docencia y el horario de atención que se establece.

Atención tutorial personal, vía email, durante las 24 horas del día.

Tablón de anuncios

Foro de consultas

Programa de la asignatura

La plataforma permite a los alumnos matriculados:

Realizar los trabajos solicitados por el profesor a lo largo del curso académico.

Acceder al calendario de entrega de las actividades.

Conocer las pautas y criterios metodológicos para desarrollarlas.

Conocer los criterios de evaluación.