Mónica del Moral
CEIP. La Dehesa del Príncipe (Madrid)

Una propuesta intercultural que se ha diseñado con la herramienta de autor Malted para el aula de inglés: se realizan diversas actividades ante el ordenador y a través de un campus virtual.

Este  proyecto intercultural es consecuencia de la necesidad de integrar en el aula a todos los inmigrantes venidos de distintas partes del mundo al CEIP La Dehesa del Príncipe (Madrid).

Tal variedad de acentos, colores, costumbres y culturas... requieren una acogida, conocimiento y reconocimiento. Se desarrolla en un campus virtual donde niños de distintas nacionalidades cuentan costumbres y tradiciones de sus países de procedencia.

Conocerán, entre otros aspectos, como se celebra la Navidad y Pascua en Polonia, los animales que forman el calendario chino, canción y baile de bienvenida africano, la vida comercial en un zoco marroquí, la actividad artesanal de Latino América, las diversas figuras de la Líneas de Nazca en Perú...

Las actividades se realizan en parejas siendo muy variadas: crossword, hangman, multiple choice:true-false, select-one and correct answer,  gap filling, memory game, acceso a páginas webs para fomentar la investigación, etc.

Las audiciones permitirán familiarizarse con distintos acentos: británico, irlandés y australiano.

Pueden grabar su propia voz y compararla con las originales mejorando así su pronunciación.

Gracias a esta propuesta se ha inculcado el respeto hacia otras culturas y fomentado la integración de los niños y niñas  inmigrantes.