Novedades del curso 2006/2007

El nuevo curso escolar echa a rodar marcado por la puesta en marcha de la nueva Ley de Educación, cuestión que protagonizó gran parte del debate educativo e incluso político durante el curso pasado. No obstante, la polémica LOE sólo entrará en vigor tímidamente durante este año, después de que el Ministerio de Educación decidiera el pasado mes de mayo retrasar un año -hasta otoño del 2007- el calendario de aplicación de la nueva normativa.

En cualquier caso, algunas de las modificaciones previstas para el curso que comienza este mes de septiembre son de gran calado, y afectan principalmente a la regulación de los centros educativos, las condiciones del profesorado y la escolarización de los inmigrantes. Asimismo, arrancarán algunas de las medidas orientadas a paliar el fracaso escolar en la Secundaria obligatoria (ESO), una de las cuestiones que más preocupa a la comunidad educativa junto con la violencia en las aulas.

A parte de las ya mencionadas, las principales medidas recogidas en la LOE que entran en vigor a partir de este curso académico no afectan directamente a los alumnos, aunque sí al sistema organizativo de los colegios:

• Sistema educativo: se implantarán nuevos criterios sobre la elección de los directores, el acceso a la función pública docente y la ampliación de la jubilación voluntaria y la composición del consejo escolar de los centros educativos (a partir de ahora, estará formado por el director, el jefe de estudios, un concejal, profesores, padres y un representante del personal de administración y servicios del centro). Esta última modificación implica, entre otras cosas, que los padres podrán pedir al consejo que revise las sanciones que el director aplique para conductas que perjudiquen la convivencia.
• Diversificación curricular: pretende que los alumnos con mayores dificultades académicas puedan lograr el título de graduado en Educación Secundaria Obligatoria. La LOE admite que los alumnos de 2º de la ESO que no estén en condiciones de pasar a 3º y que hayan repetido ya una vez en la etapa podrán acceder a programas más flexibles para alcanzar los objetivos que les permitan completar la ESO. Por tanto, ya no hará falta que los alumnos repitan dos veces para acogerse a estos cursos que cuentan con clases más reducidas y contenidos adaptados
• Promoción: durante el curso 2006/2007 se mantiene la repetición con más de dos materias suspendidas, con las oportunas repescas. A partir del curso que viene, el claustro de profesores podrá acordar que el alumno pase de curso con tres suspensos si considera que las asignaturas rezagadas no le impiden seguir adelante en su formación. Con la LOE, los alumnos podrán repetir una vez en Primaria y dos en la ESO, pero sólo una vez por curso.

La integración de los inmigrantes, el gran reto

La incorporación al sistema educativo español del alumnado inmigrante ha permitido que, desde hace unos años, se haya invertido la preocupante tendencia a la baja de la población escolar en nuestro país. Sólo el curso pasado, el número de escolares inmigrantes creció un 15%, y no se vislumbra que este ritmo decrezca en los próximos años. Es por este motivo que los profesores advierten de la necesidad de poner en marcha las medidas adecuadas para resolver las importantes carencias lingüísticas o de conocimientos básicos que arrastran muchos de ellos con el fin de favorecer su integración.

Según el artículo 78 de la LOE, que sí entrará en vigor a partir de este curso, corresponde a las administraciones públicas favorecer la incorporación al sistema educativo de los alumnos que lleguen tardíamente por proceder de otros países o que se incorporan fuera de los plazos oficiales de matriculación por cualquier otro motivo. En algunas comunidades, como Madrid y Catalunya, más de uno de cada 10 alumnos son extranjeros.

Con la nueva composición de los consejos escolares, los padres podrán pedir al consejo que revise las sanciones que el director aplique para conductas que perjudiquen la convivencia.