Este libro libro presenta una interesante y práctica estructura en el desarrollo de cada uno de los 6 capítulos que lo conforman.

Tras exponer teóricamente el tema, los autores incluyen en cada capítulo puntos de carácter orientativo para el docente, conclusiones, así como una relación de referencias bibliográficas y de direcciones de Internet que pueden resultar de interés.

No es una publicación triunfalista sobre la obligación de incorporar las nuevas tecnologías a la educación, pues en el análisis de la situación actual de esta simbiosis se encuentran mejoras significativas y aspectos que no se ven modificados. Cambia el paradigma de la educación con las nuevas tecnologías, pero esto no significa que la labor del docente quede disminuida. Muy al contrario debe seguir igual o más pendiente de lo que ocurra en el interior de las aulas.

Tras un primer capítulo más teórico, siguen cinco capítulos de carácter más práctico sobre como integrar Internet en el aula:

1. Aprender a buscar y seleccionar información en Internet: Uno de los principales objetivos docentes es enseñar a buscar y seleccionar la información. El libro que para que la búsqueda sea efectiva hay que tener bien definida una estrategia y planificación sobre lo que queremos. Una vez buscada la información hay que valorar los resultados analizando que lo encontrado se ajuste a lo que necesitamos, que sea fiable y de calidad.
2. Aprender a aprender a través de Internet. El autor desarrolla en este capítulo las competencias necesarias para que el aprendizaje a través de Internet sea efectivo. Desarrolla que empleo hay que hacer de las TIC para que esto se produzca.
3. Aprender a comunicarse a través de Internet.
4. Aprender a colaborar con Internet en el aula. El profesional que cada vez más requieren las empresas es aquel que sea capaz de trabajar en equipo y colaborar con otros profesionales, por tanto a hay que aprender a relacionarse con otros compañeros, percibir que las tareas que se realizan con estas herramientas se hacen de forma conjunta, planificar acciones conjuntas, hacer seguimiento y control del desarrollo del proceso y aprender a ser capaza de llegar a acuerdos.
5. Aprender a participar en la vida pública por medio de Internet.

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