| Universidad Internacional Menéndez Pelayo. Santander (España). Del 18 al 22 de Agosto de 2003
PRESENTACIÓN
Erasmo recomendaba al preceptor del príncipe niño que le diera a leer comedias, porque eran, como decía Cicerón, imitación de la vida, espejo de las costumbres, imagen de la verdad.
En efecto, el mundo de los criados y prostitutas de La Celestina es imagen de la realidad para el lector. Torres Naharro escribió “comedias a noticia”, “de cosa nota y vista en realidad de verdad”, y Francisco Delicado, en el Retrato de la Lozana Andaluza, afirma que sólo dice lo que oyó y vio; la propia Lozana atestigua diciendo lo natural que le contrahace el autor.
La impresión de realidad la da el lenguaje que usan esos personajes, Celestina le dice a Sempronio: “Abrevia y ven al hecho, que vanamente se dice por muchas palabras lo que por pocas se puede entender”, que es una auténtica lección de naturalidad, y más lo es aún oír el registro de habla que utilizan, adecuado a su condición. En ese contexto debe leerse La Vida de Lazarillo de Tormes” y en él puede verse perfectamente quién es su autor. Curso magistral impartido por los profesores:
- José Antonio Pascual Rodríguez, Catedrático de Historia de la Lengua Española de la Universidad Carlos III (lecciones 1-3)
- Rosa Navarro Durán, Catedrática de Literatura Española de la Universidad de Barcelona (lecciones 4-7)
- Pedro Manuel Cátedra García, Catedrático de Literatura Medieval Española de la Universidad de Salamanca (lecciones 8-10)
LECCIONES
Inauguración del curso magistral
Domingo Sánchez-Mesa Martínez
Director de los Cursos para Extranjeros de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo.
José Antonio Pascual Rodríguez
Catedrático de Historia de la Lengua Española de la Universidad Carlos III de Madrid.
Rosa Navarro Durán
Catedrática de Literatura Española de la Universidad de Barcelona.
Pedro Manuel Cátedra García
Catedrático de Literatura Medieval Española de la Universidad de Salamanca.
LECCIÓN 1. De La Celestina al Lazarillo.
LECCIÓN 2. Teresa de Ahumada y Luis de León.
LECCIÓN 3. Fonética y grafía en la lucha de normas.
LECCIÓN 4. Los problemas del texto del Lazarillo.
LECCIÓN 5. Las lecturas de Alfonso de Valdés y su presencia en el Lazarillo: pruebas de su autoría.
LECCIÓN 6. El género literario del Lazarillo.
LECCIÓN 7. La riqueza ideológica del Lazarillo.
LECCIÓN 8. La Celestina y su "realismo verosímil".
LECCIÓN 9. Difusión y recepción del pliego suelto. Un "caso admirable y espantoso".
LECCIÓN 10. Oralidad y escritura. La compañía de ciegos y el mercado de novedades.
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