1) Bob Esponja, la película se presenta como un film de aventuras lleno de humor y apto para todos los públicos. En él su protagonista se inicia en una misión que le lleva a vivir una serie de disparatadas situaciones al lado de su amigo Patricio Estrella. Tras ver el largometraje explica brevemente su argumento y reflexiona sobre el comportamiento de Bob y de su amigo. ¿Crees que hicieron bien en ir a buscar la cororona del rey Neptuno? ¿Tú habrías hecho lo mismo? Argumenta tus respuestas.

2) En la película aparecen junto a Bob Esponja diversos personajes como Patricio Estrella, Calamadro, Arenita, Don Cangrejo y Plancton. Describe cómo son cada uno de estos personajes y cuáles son sus principales virtudes y defectos. ¿Qué personaje te gusta más? ¿Por qué? ¿Tenéis cosas en común? Compara tus respuestas con las de tus compeñeros/as.

3) La noticia explica que el vídeo realizado por Bob Esponja y otros personajes de dibujos animados es rechazado por agrupaciones religiosas y conservadoras de Estados Unidos por promover la aceptación de la homosexualidad. Otros personajes como Tinky-Winky de los Teletubbies, Robin compañero de Batman y Epi y Blas también sufrieron acusaciones similares. Abrid un debate en clase donde participen todos/as los/as compañeros/as y exponed vuestras opiniones al respecto.

4) El lema de esta campaña es We are a family. Personajes como Bob Esponja, Los Muppets, Jimmy Neutrón, Miss Piggy, entre otros pretenden enseñar a los niños sobre el multiculturalismo y la tolerancia. ¿Ves correcto el lema utilizado? ¿Por qué? ¿Qué valores se transmiten en las series que protagonizan cada uno de ellos? ¿Crees que las series de dibujos animados son un buen vehículo para transmitir estos mensajes? Reflexiona sobre ello.