1) Las cadenas de televisión adaptan en verano su parrilla televisiva para adecuarla al gusto de los niños y niñas. Hazte con la programación de un día entre semana de verano y otra de invierno. Compáralas y comprueba en qué cambia especialmente la programación. Posteriormente, comenta con tus compañeros/as cuál os gusta más y por qué.

2) Los últimos estudios de audiencia demuestran que la población infantil mira menos la televisión, comparada con la media española, de 223 minutos de consumo televisivo diario. ¿Cuántas horas de televisión miras tú al día? ¿Crees que los españoles miran mucho o muy poco la televisión? Argumenta tus respuestas.

3) En verano, además de la televisión, otros medios también varían sus contenidos u ofrecen suplementos que no dan durante el resto del año, ¿se te ocurre algún ejemplo? Explícalo y describe qué cambios introducirías tú en los periódicos, revistas, radios o televisiones durante esta época.

4) La supremacía del fútbol como deporte televisivo se reduce en verano por lo que se televisan más otros deportes y competiciones. Analiza el calendario deportivo estival y observa qué otras actividades deportivas tienen cabida en televisión durante el verano. ¿Qué opinión te merece la inclusión en la parrilla televisiva de estas competiciones? Coméntalo con tus compañeros/as.

5) ¿Qué tipo de programas son los que te gustan más? ¿Por qué? Elige dos de ellos y realiza una ficha en las que indiques sus principales datos: Nombre, cadena, horario, contenido, presentador/a y otros datos que encuentres que sean de interés.