Propuestas didácticas

1) La serie CSI es uno de los programas que se emiten en televisión que tiene más exito y audiencia. Infórmate sobre su argumento y explícalo. Seguidamente, escribe una breve historia policiaca en la que la policía científica tenga un papel destacado para resolver un delito.

2) En España, pudimos ver el último capítulo de la cuarta temporada de CSI: Las Vegas cerró el pasado 11 de julio. Ésta se convirtió en la serie extranjera más vista del curso televisivo 2004-05 con una media de 4.711.000 espectadores. Ésto no sucede únicamente en nuestro país, ya que también es la serie dramática más vista en Estados Unidos, Alemania, Países Bajos y Reino Unido. ¿Cuál crees que es el secreto de esta serie y los elementos que la hacen tan atractiva para el público televisivo? Reflexiona sobre ello.


3) Los policías científicos y forenses británicos se quejan de que la serie CSI puede distorsionar la realidad de su trabajo y dar a la gente falsas expectativas. En otros casos, la ficción, ya sea a través de la literatura o televisión, también puede causar este efecto en las personas. ¿Se te ocurre alguna de estas situaciones? Explícala y reflexiona sobre los motivos que llevan a esta confusión.


4) En CSI aparecen muchas técnicas diferentes para investigar un crimen, así como diferentes policias especializados en distintos ámbitos: balística, ADN, etc. Pero en el mundo de la ficción también existe la figura del detective privado que investiga él solo, o junto a algún ayudante, los crímenes; por ejemplo: Sherlock Holmes. ¿Cuál de estos dos tipos de ficción te gusta más? Coméntalo con tus compañeros/as y haced una lista de las ventajas e inconvenientes de ambas.


5) En los últimos años las series sobre profesiones han proliferado en las pantallas de nuestro país y, gracias a este auge, muchas de las profesiones que salen en ellas han experimentado un aumento de vocaciones. Comenta este hecho con tus compañeros/as y cita qué series de televisión se centran o centraban en profesionales de un sector concreto.