CIENCIA/ UNIDAD DIDÁCTICA
	La carrera espacial Información de referencia: Terra, febrero de 2001.
	Con esta Unidad Didáctica se pretende realizar una aproximación al tema de la carrera espacial. A lo largo de las actividades que se proponen los, alumnos/as podrán aprender varios aspectos sobre este interesante tema.
	Presentación de la Unidad			Desarrollo de la propuesta
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DESARROLLO DE LA PROPUESTA ACTIVIDADES     Conocimientos previos Aspectos referentes al texto Actividades de aplicación curricular Propuestas para debatir en tutoría Para ampliar vocabulario Actividades de ampliación y refuerzo Actividades en relación con los ejes transversales Evaluación               CONOCIMIENTOS PREVIOS     APOLLO XIII Título: Apollo 13 Director: Ron Howard Año: 1995 Nacionalidad: Estados Unidos Guión: William Browles J.r, y Al Reinert Actores: Tom Hanks, Kevin Bacon, Bill Paxton, Gary Sinise y Ed Harris Duración: 134 minutos. Para introducir el tema de la carrera espacial se puede visionar la película Apollo XII. Antes se repartirá una hoja con un breve resumen de la historia de la carrera espacial. Se puede leer el texto, comentarlo e indicar el momento en que sucede la historia de la película. Al finalizar el visionado se pueden plantear las siguientes preguntas: Resume brevemente el argumento de la película. ¿En qué años está ambientada la historia? ¿Cuánto tiempo hacía que el hombre había pisado por primera vez la Luna? ¿Cuál es la misión de estos astronautas? ¿Cuánto dura el viaje? ¿Qué tipo de nave tripulaban los protagonistas de la película? Infórmate sobre ello. ¿Qué es la ingravidez? Si desconoces el significado de esta palabra consulta el diccionario. ¿En qué momentos del viaje los astronautas experimentan este estado? ¿En qué fase del viaje empiezan los problemas? ¿En qué consisten? ¿Por qué los astronautas no pueden llegar a la Luna? Si la aeronave pierde el oxígeno de los depósitos que hacen funcionar los motores, ¿cómo pueden regresar a la Tierra? ¿Cómo se consigue que la nave tenga la velocidad suficiente para escapar del campo gravitatorio de la Luna? ¿Qué riesgo tiene la entrada en la atmósfera? Ref.             ASPECTOS REFERENTES AL TEXTO     ¿Cuáles eran las principales actividades que se realizaban en la estación espacial MIR? ¿Por qué se pusieron en marcha dispositivos de emergencia en Australia, Nueva Zelanda y las Islas Fiji? Valeri Poliakov vivió 438 días en la MIR y se convirtió en la persona que más tiempo ha vivido en el espacio. Pero, ¿quién fue el primer astronuata? Durante los últimos 15 años que la MIR permaneció en el espacio, los microorganismos que había en la estación espacial mutaron. Algunos científicos dijeron que podrían representar una amenaza en el caso que sobreviviesen la caída a la Tierra. Uno de los últimos estrenos en cine parte de una idea similar. Se trata de la película "Evolution" en la que un meteorito cae en nuestro planeta liberando formas de vida extraterrestres. Son unas criaturas microscópicas que comienzan a evolucionar hasta convertirse en verdaderos monstruos alienígenas que amenazan la vida en la Tierra. A continuación te proponemos que imagines un final diferente al que tuvo la Estación Espacial MIR. Para ello puedes utilizar el siguiente esquema e indicar, en cada caso, las ideas que se te vayan ocurriendo. Luego, con todo lo que se te haya ocurrido escribe otro final a este noticia. CUÁNDO                 __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ DÓNDE                 __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ QUÉ                 __________________ __________________ __________________ __________________ __________________       QUIÉNES                 __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ CON QUÉ                 __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ CONTRA QUIÉN __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ Final alternativo: __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________             ACTIVIDADES DE APLICACIÓN CURRICULAR Lengua y Literatura     Ciencias Naturales y Experimentales         Matemáticas     Historia     Lengua y literatura     Un género literario de los más destacados es el de la ciencia ficción. ¿Cuáles son las principales características de este género? Realiza una redacción sobre el siguiente tema: "La exploración espacial desde el punto de vista de la ciencia ficción". La Luna ha sido la protagonista de muchas obras de la literatura de ciencia ficción. Julio Verne es uno de los más importantes escritores de este género literareo y escribió un libro sobre un futuro viaje a la Luna. Realiza las siguientes actividades: - Investiga sobre la figura de Julio Verne. Ten en cuenta los siguientes aspectos: vida, principales obras, acontecimientos o inventos que profetizó, etc. - Ciento trece años antes de que el hombre pisara la Luna por primera vez, Verne publicó De la Tierra a la Luna (1866). En este libro vaticinaba la llegada del hombre a la Luna. Lee el primer capítulo de este libro y realiza una pequeña reseña. Además intenta identificar aspectos que la imaginación de este escritor anticipó a su época. Si quieres acceder a una versión electrónica de De la Tierra a la Luna pulsa aquí. El creador de Tintín, Hergé, al igual que Julio Verne, también se adelantó a la historia. Veinte años antes de que Neil Amstrong viajara a la Luna, Tintín y sus amigos se pasearon por la superficie lunar. Todo esto sucede en una doble historieta: Objetivo la luna y Aterrizaje en la luna. Analiza la historia que se cuenta en este cómic. Ten en cuenta los elementos que destacamos a continuación. Luego compáralos con la misión "Apollo XI". ¿Hay muchas coincidencias? ¿A qué crees que es debido? Aspectos a comparar: 1) Realización de experiencias en la Tierra antes de enviar hombres al espacio. 2) Finalidades de la conquista del espacio. 3) Condiciones fuera de la atmósfera terrestre y las reacciones de la tripulación ante el fenómeno de ingravidez. 4) Descripción de la superficie lunar. 5) Los vehículos lunares. 6) El cohete del profesor Tornasol.     Ciencias Naturales y Experimentales     Las personas siempre han tenido curiosidad por todo aquello que puede verse en el cielo. Uno de estos curiosos observadores fue Galileo Galilei. ¿A qué conclusiones llegó este personaje? ¿Qué artilugio inventó? ¿Qué importancia han tenido sus descubrimientos y teorías en el estudio del Universo? Muchos hombres han contribuido al estudio del Universo, pero no todos han pasado a la posteridad. A continuación te indicamos el nombre de personas que revolucionaron el pensamiento occidental: Aristarc de Samos. Nicolás Copérnico. Johannes Kepler Isaac Newton Yuri Gagarin Neil Armstrong Escoge uno de estos personajes y averigua cuál fue su contribución al descubrimiento del Universo. Cuando lanzamos una pelota hacia arriba llega un momento en que no puede subir más y desciende. La causante de esto es la gravedad: a) Define este concepto. b) La primera persona en hablar y teorizar sobre este fenómeno fue Isaac Newton. ¿De qué curiosa forma descubrió la gravedad? c) ¿Cuáles son las tres leyes que formuló? d) Según Newton, entre la Tierra y la Luna existe una fuerza de atracción. Entonces, ¿por qué la Luna no cae sobre la Tierra? e) Define los conceptos de "gravedad zero" y de "ingravitación". ¿En qué se diferencian? f) Los astronautas de la NASA, a veces, hablan de gravedad zero para describir la ingravitación a la que se someten durante un viaje espacial. Explica por qué no tienen razón. g) La masa es la cantidad de materia que contiene un cuerpo. La masa no cambia según su localización. La masa de un cuerpo en la superficie de la Tierra, donde hay gravedad, es la misma que en un entorno donde no hay gravedad. Lo que sí varía es el peso de los cuerpos: - ¿En qué se diferencian el concepto de masa y el de peso? - Sabiendo que un astronauta en la Luna pesa una sexta parte de lo que pesa en la Tierra, ¿cuánto pesarías en la Luna? - Para quiénes quieran saber su peso en Marte y en otros planetas
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