Si en un principio eran los profesores más vanguardistas los que integraban las Nuevas Tecnologías en el aula, dependiendo de su voluntad, hoy en día se hace cada vez más necesario, es por ello que los profesionales van adquiriendo un compromiso más fuerte al integrar las TIC en el aula.
Integrar las TIC en la dinámica educativa va a posibilitar ajustarse a las necesidades educativas de cada alumno, haciendo posible una respuesta educativa de calidad.
Para abordar con éxito la integración curricular de las Tecnologías de la Información y comunicación se deberán tener en cuenta varios aspectos. Entre ellos podemos destacar algunos como:
Organización de los centros educativos para optimizar estos recursos.
Con este motivo, en el especial de este mes, se han destacado algunos recursos que pueden ser de utilidad para ir introduciendo las Tecnologías, tanto en el profesorado como en el alumnado.
Edilim
Herramienta Multimedia destinada a la creación de material educativo, se compone de archivos que se denominan libros, y de actividades que se denominan páginas para crear materiales TIC para su posterior aplicación en el aula.
Hot Potatoes
Con este programa, se pueden elaborar actividades muy llamativas y de gran utilidad para poder integrar curricularmente las TIC, a la vez que los alumnos amplian sus conocimientos sobre cualquier materia, realizando ejercicios de completar, crucigramas, emparejamiento, etc.
Squeak
Herramienta creada por un grupo de profesionales de informática que se interesa en el uso de la tecnología, como un medio para mejorar los procesos educativos. Este programa puede se utilizado tanto por el profesor para elaborar aplicaciones y ejercicios, como por el alumno, dado que su uso resulta muy sencillo.
Páginas Web
Recursos para ESO
Por medio de Hot Potatoes, Clic y WebQuest, se han elaborado numerosos recursos que en esta página Web encontramos para aplicar en el aula por medio de actividades y contenidos Interactivos para la materia de Lengua y Literatura.
Eduteka
Eduteka es un excelente portal educativo, permanentemente actualizado, cuyo objetivo es proveer con toda clase de material gratuito a los docentes interesados en mejorar la educación con el apoyo de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TICs).
Wikilearning
WikiLearning es una comunidad donde se comparten gratuitamente recursos educativos con la finalidad de aprender. En esta página Web se exponen experiencias y conocimientos sobre diversas áreas con la finalidad de poder integrar curricularmente las TIC.
Unidades Didácticas
Ordenamos objetos y animales
Haciendo uso del programa Sammy Science, se plantea la posibilidad de trabajar con los alumnos diferentes actividades para que aprendan a clasificar, diferenciar y relacionar los animales que existen en la naturaleza. En esta Unidad se plantea la posibilidad de enseñar contenidos combinando la enseñanza tradicional con las TIC.
Encuentro de dos mundos
Un viaje didáctico a través de la historia del llamado descubrimiento de América. Mediante esta Unidad los alumnos podrán investigar Interactivamente el mundo y los sucesos que rodearon el descubrimiento del nuevo mundo.
Aplicación sintaxis
Cómo hacer que los alumnos lleguen a entender y practicar la sintaxis de las oraciones, es siempre una tarea muy complicada. Pero si a esto le unimos el uso de las Nuevas Tecnologías, contaremos con una Unidad que resultará mucho más atractiva a los alumnos y al profesorado.
Las Tumbas de los Gigantes
Las Tumbas de los Gigantes es el intento de reconstruir virtualmente una visita cultural que nos permita acercarnos a formas de vivir y entender el mundo que desapareció en el alba de los tiempos.
Experiencias
Aprender con una WebQuest
Una Webquest consiste, básicamente, en presentarle al alumnado un problema, una guía del proceso de trabajo y un conjunto de recursos preestablecidos accesibles a través de la Web. Se trata de hacer algo con información: analizar, sintetizar, comprender, transformar, crear, juzgar, valorar, etc.
Elaboración de recursos digitales
A partir de la creación de un grupo de trabajo formado por 12 profesores del IES Monterroso de Estepona, se han elaborado materiales Digitales tipo Webquests, cazas de tesoros y Hot potatoes, creando una base de datos, recursos y una plataforma para el intercambio de los mismos.
Aula Virtual
Hemos desarrollado un portal desde donde poner en contacto a toda la comunidad educativa: profesores, alumnos y padres.
Los alumnos, pueden acceder a la información que se les da en clase de modo Interactivo.Información que, a su vez es compartida y ampliada por los distintos profesores que imparten la misma asignatura y que está accesible también a los padres.
El Centro Docente Digital
El Colegio Público Fuente Nueva es un centro de Educación Infantil y Primaria que en el presente curso además de seguir con el Proyecto Grimm pasa a ser Centro DIG y entra dentro del Plan de Apertura para que los centros educativos estén más abiertos a su entorno.
Articulos
Apuntes de un modelo pedagógico
Hoy en día se considera que el aprendizaje no puede ser transmitido sino que debe ser construido por el propio individuo. Por ello, los sistemas innovadores de enseñanza deben basar el aprendizaje basado en la actividad significativa.
Las instituciones educativas no son entes aislados sino que pueden estar en permanente conexión con otras fuentes de información a través del ordenador como medio para acceder a información.
Poco a poco las TIC se han ido integrando en diversas áreas, especialmente científicas y tecnológicas, poniendo en evidencia que puede ser un gran soporte para impartir cualquier tipo de conocimiento.
Para integrar las TIC, no es necesario recibir una formación como informáticos sino como usuarios. Ante la inclusión de los ordenadores en diversos ámbitos de la vida.
Herramienta Multimedia destinada a la creación de material educativo, se compone de archivos que se denominan libros, y de actividades que se denominan páginas para crear materiales TIC para su posterior aplicación en el aula.
Con este programa, se pueden elaborar actividades muy llamativas y de gran utilidad para poder integrar curricularmente las TIC, a la vez que los alumnos amplian sus conocimientos sobre cualquier materia, realizando ejercicios de completar, crucigramas, emparejamiento, etc.
Herramienta creada por un grupo de profesionales de informática que se interesa en el uso de la tecnología, como un medio para mejorar los procesos educativos. Este programa puede se utilizado tanto por el profesor para elaborar aplicaciones y ejercicios, como por el alumno, dado que su uso resulta muy sencillo.
Por medio de Hot Potatoes, Clic y WebQuest, se han elaborado numerosos recursos que en esta página Web encontramos para aplicar en el aula por medio de actividades y contenidos Interactivos para la materia de Lengua y Literatura.
Eduteka es un excelente portal educativo, permanentemente actualizado, cuyo objetivo es proveer con toda clase de material gratuito a los docentes interesados en mejorar la educación con el apoyo de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TICs).
WikiLearning es una comunidad donde se comparten gratuitamente recursos educativos con la finalidad de aprender. En esta página Web se exponen experiencias y conocimientos sobre diversas áreas con la finalidad de poder integrar curricularmente las TIC.
Haciendo uso del programa Sammy Science, se plantea la posibilidad de trabajar con los alumnos diferentes actividades para que aprendan a clasificar, diferenciar y relacionar los animales que existen en la naturaleza. En esta Unidad se plantea la posibilidad de enseñar contenidos combinando la enseñanza tradicional con las TIC.
Un viaje didáctico a través de la historia del llamado descubrimiento de América. Mediante esta Unidad los alumnos podrán investigar Interactivamente el mundo y los sucesos que rodearon el descubrimiento del nuevo mundo.
Cómo hacer que los alumnos lleguen a entender y practicar la sintaxis de las oraciones, es siempre una tarea muy complicada. Pero si a esto le unimos el uso de las Nuevas Tecnologías, contaremos con una Unidad que resultará mucho más atractiva a los alumnos y al profesorado.
Las Tumbas de los Gigantes es el intento de reconstruir virtualmente una visita cultural que nos permita acercarnos a formas de vivir y entender el mundo que desapareció en el alba de los tiempos.
Una Webquest consiste, básicamente, en presentarle al alumnado un problema, una guía del proceso de trabajo y un conjunto de recursos preestablecidos accesibles a través de la Web. Se trata de hacer algo con información: analizar, sintetizar, comprender, transformar, crear, juzgar, valorar, etc.
A partir de la creación de un grupo de trabajo formado por 12 profesores del IES Monterroso de Estepona, se han elaborado materiales Digitales tipo Webquests, cazas de tesoros y Hot potatoes, creando una base de datos, recursos y una plataforma para el intercambio de los mismos.
Hemos desarrollado un portal desde donde poner en contacto a toda la comunidad educativa: profesores, alumnos y padres.
Los alumnos, pueden acceder a la información que se les da en clase de modo Interactivo.Información que, a su vez es compartida y ampliada por los distintos profesores que imparten la misma asignatura y que está accesible también a los padres.
El Colegio Público Fuente Nueva es un centro de Educación Infantil y Primaria que en el presente curso además de seguir con el Proyecto Grimm pasa a ser Centro DIG y entra dentro del Plan de Apertura para que los centros educativos estén más abiertos a su entorno.
