Cuando hablamos de medios de comunicación y Nuevas Tecnologías aplicadas a los alumnos con necesidades educativas especiales, hay que tener en cuenta por una parte los materiales que puedan ser de ayuda y beneficio para este tipo de alumnos, y por otra la diversidad de materiales que pueden facilitar el trabajo a los propios maestros para que avancen los educandos.
Por este motivo, en el especial de este mes se ha pretendido hacer una breve recopilación de materiales que pueden servir como recursos educativos para los profesores, alumnos e incluso para los propios padres para reforzar conocimientos en casa.
Por otro lado, también se tendrá que tener en cuenta, no sólo el tipo de discapacidad sino también su grado. Atendiendo a esto deberemos emplear un tipo de material u otro.
Joaquim Fonoll mientras estudiaba magisterio trabajaba como monitor de taller en un centro de educación especial.
Ya titulado, fue profesor de Ciencias y Matemáticas en varios centros de EGB y en varios de ellos organizó el laboratorio de Ciencias Naturales.
Lleva trabajando desde los 80 en Sant Celoni, cuando compró su primer ordenador y empezó a ensayar actividades y a trabajar con los alumnos. Más tarde entró en el Departamento de Educación, en el Programa de Informática Educativa.
También trabajó dando apoyo al profesorado de la zona, desarrollando el proyecto del Tablero de Conceptos para la educación infantil, el diseño gráfico con los ordenadores, la redes locales educativas y luego entró en el mundo de la educación especial.
Aquí han estado recopilando y desarrollando materiales para estos colectivos.
La idea que les mueve es que el ordenador sea una fuente de oportunidades para estos chicos que tiene tantísimas dificultades en todo.
Te Signo
Programa apto para aplicar en el aula de alumnos con deficiencias en el habla o en la audición. Se presentan una serie de vídeos relacionados con palabras, imágenes y sonidos que permiten aprender el lenguaje de signos de una forma amena y divertida.
Accesibilidad para todos
Este software ayuda a todas aquellas personas que tienen dificultades con la lecto-escritura, con el aprendizaje de idiomas, con problemas de habla u otras dificultades de aprendizaje.
Creador de láminas
El software para el diseño y creación de láminas personalizadas permite que el programa se convierta en una herramienta de enseñanza muy poderosa, accesible y personalizada de la educación especial o tradicional.
Páginas Web
Aprendizaje virtual accesible
Esta Web está dirigida a personas con discapacidad, en un entorno europeo, bajo tecnología Web, para el aprendizaje y adquisición de competencias relacionadas con las Nuevas Tecnologías.
Asociación dislexia y familia
Esta Web surge como resultado de la iniciativa de un grupo de familias y profesionales de diferentes ámbitos, que han decidido agruparse preocupados por los problemas de aprendizaje que presentan los niñ@s disléxic@s, dando soluciones ante la falta de respuesta del sistema educativo y sanitario.
Método oral complementado
El MOC es un modelo estructurado de intervención de logopedia basado en los avances de la Psicología Cognitiva, la Psicolingüística y la Neurolingüística, con éxito en el marco escolar en la adquisición de la lectura y escritura.
Unidades Didácticas
La integración de alumnos especiales
Esta Unidad tiene el objetivo de garantizar una atención educativa de calidad para los niños y los jóvenes con necesidades educativas especiales, otorgando prioridad a los que presentan discapacidad. Esto se lleva a cabo mediante el fortalecimiento del proceso de integración educativa y de los servicios de educación especial
El ordenador como prótesis mental
La utilización del ordenador aporta grandes ventajas a las personas con discapacidad, incrementando, mejorando o compensando sus limitaciones. La investigación demuestra que el ordenador se presenta como una herramienta prometedora para el aprendizaje de las personas con retraso mental.
Las Matemáticas y los estudiantes ciegos
La escritura y lectura del Braille, es fundamental y debe ser enseñada y promovida a todo niño ciego, pero se pueden incluir los equipos de asistencia tecnológica para complementar la enseñanza de las Matemáticas.
Logopedia y Tecnología educativa
El ordenador va teniendo cada vez más un lugar importante en el currículum escolar, la capacidad que tiene para procesar, analizar y archivar información hace que mejore nuestra forma de trabajo así como la evaluación del lenguaje de niños con Necesidades Educativas Especiales o de aquellos que presentan dificultades en esta área.
Articulos
Los medios de comunicación y Nuevas Tecnologías para la integración escolar
Utilizar las Nuevas Tecnologías en la educación siempre supone una gran ayuda y sobre todo una gran innovación de medios. Además de la ventaja que conlleva, si lo aplicamos al campo de la Educación Especial, las ventajas se multiplican tanto para los profesores como para los alumnos. Podemos encontrar numerosas novedades tanto en los dispositivos que usemos, como en los teclados, ratones, programas, etc.
Cuando trabajamos con cualquier tipo de alumno siempre es importante lograr captar su atención para llevar a caso un aprendizaje significativo. En el caso de los alumnos con necesidades educativas especiales, es aún más importante este aspecto.
La diversidad de materiales puede ser una de las estrategias a utilizar, así como un buen conocimiento de las posibilidades que nos ofrecen las nuevas tecnologías.
Algunos de los medios tecnológicos que se pueden usar con los alumnos, dependerán del tipo de necesidad o dificultad que se presente, como pueden ser deficiencias visuales, auditivas, motóricas, psíquicas, etc.
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Programa apto para aplicar en el aula de alumnos con deficiencias en el habla o en la audición. Se presentan una serie de vídeos relacionados con palabras, imágenes y sonidos que permiten aprender el lenguaje de signos de una forma amena y divertida.
Este software ayuda a todas aquellas personas que tienen dificultades con la lecto-escritura, con el aprendizaje de idiomas, con problemas de habla u otras dificultades de aprendizaje.
El software para el diseño y creación de láminas personalizadas permite que el programa se convierta en una herramienta de enseñanza muy poderosa, accesible y personalizada de la educación especial o tradicional.
Esta Web está dirigida a personas con discapacidad, en un entorno europeo, bajo tecnología Web, para el aprendizaje y adquisición de competencias relacionadas con las Nuevas Tecnologías.
Esta Web surge como resultado de la iniciativa de un grupo de familias y profesionales de diferentes ámbitos, que han decidido agruparse preocupados por los problemas de aprendizaje que presentan los niñ@s disléxic@s, dando soluciones ante la falta de respuesta del sistema educativo y sanitario.
El MOC es un modelo estructurado de intervención de logopedia basado en los avances de la Psicología Cognitiva, la Psicolingüística y la Neurolingüística, con éxito en el marco escolar en la adquisición de la lectura y escritura.
Esta Unidad tiene el objetivo de garantizar una atención educativa de calidad para los niños y los jóvenes con necesidades educativas especiales, otorgando prioridad a los que presentan discapacidad. Esto se lleva a cabo mediante el fortalecimiento del proceso de integración educativa y de los servicios de educación especial
La utilización del ordenador aporta grandes ventajas a las personas con discapacidad, incrementando, mejorando o compensando sus limitaciones. La investigación demuestra que el ordenador se presenta como una herramienta prometedora para el aprendizaje de las personas con retraso mental.
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La escritura y lectura del Braille, es fundamental y debe ser enseñada y promovida a todo niño ciego, pero se pueden incluir los equipos de asistencia tecnológica para complementar la enseñanza de las Matemáticas.
El Proyecto Bit, de carácter educativo y tecnológico, tiene como principal objetivo acercar el uso de las TIC a las personas con síndrome de Down y/o discapacidad intelectual con el fin de abrirles nuevas vías para su integración educativa y laboral.
El ordenador va teniendo cada vez más un lugar importante en el currículum escolar, la capacidad que tiene para procesar, analizar y archivar información hace que mejore nuestra forma de trabajo así como la evaluación del lenguaje de niños con Necesidades Educativas Especiales o de aquellos que presentan dificultades en esta área.
