Entre el olvido y la distancia
¿Cómo enseñar literatura a nuestros alumnos?¿Cómo hacer que disfruten al aprender de ella? María del Mar Márquez nos trae su experiencia con la WebQuest titulada, Entre el olvido y la distancia, que trata de aunar dos materiales: la literatura y los medios de comunicación.

Control de lecturas en la red
¿Cómo controlamos las lecturas en casa a las que obligamos a nuestros alumnos? He aquí un modo de involucrar las TICs con la literatura y el trabajo en casa. Aplicable a cualquier asignatura que 'mande' libros de lectura. Para ello vamos a dejar que Francisco José Casillas profesor de Lenguas Clásicas del Colegio San José de Estepona y autor de este cuestionario on-line, en el que podemos implicar las tics con la literatura y el trabajo en casa, nos cuente su experiencia.

Casos de éxito con los libros digitales
Ha llegado un nuevo concepto de libro curricular en las escuelas: Los libros digitales. Un centenar de colegios han apostado por Digital - Text.

Desde septiembre de 2008, ya son 119 escuelas y alrededor de 11.590 alumnos los que ya hacen uso de los Digital-text.

Mogulus
José Carayol Pérez, Coordinador TIC del CEIP Puig de Sa Morisca de Sta. Ponça, Calvià, en Mallorca. Nos presenta esta semana una experiencia innovadora en la escuela, utilizando la versión gratuita de Mogulus (tv a la carta vía internet)

Las TIC como Derecho Universal
El Plan de Alfabetización Tecnológica y Software Libre de Extremadura se sumó a la celebración del 60º aniversario de la Declaración Universal de los Derechos Humanos con una acción que tuvo lugar durante el mes de diciembre de 2008, llamado "Mes de los Derechos Humanos”. De esta forma se pretendió reivindicar la plena vigencia de estos Derechos como instrumento de transformación de conciencias y de la propia sociedad.

Primera Escuela Virtual de Música
El proyecto europeo VEMUS, ha desarrollado una plataforma que permite aprender a tocar instrumentos musicales de una forma tecnológicamente avanzada e interactiva. Haciendo uso de una nueva generación de inteligentes e interactivos programas informáticos. Mediante una partitura colocada en la plataforma, VEMUS reconoce las características de la ejecución que está desarrollando el alumno, indicando en la pantalla si las notas, su duración o el tiempo son correctos. Añadiremos la ventaja que permite el aprendizaje en grupo y el aprendiazaje a distancia o de apoyo.

Cineaula
Toni Martí es el Director de marketing Directo e Interactivo de la División de Cine de Vérice 360, él mismo narra esta experiencia /proyecto sobre cómo acercar el cine al mundo educativo desde una perspectiva netamente práctica. Cineaula viene a ser más que un recurso didáctico, es un lugar de encuentro para que el cine sea una de las mejores maneras de aprender sobre nuestro mundo.

[Más experiencias innovadoras]