La Red de Centros Educativos Virtuales (REDCED) intenta dar respuesta a las inquietudes de alumnos y familias latinoamericanos emigrantes en España y a la comunidad educativa que los recibe.
El proyecto promueve la integración de esta población recientemente llegada a España al nuevo sistema escolar, y facilita los vínculos entre los docentes que atienden a esta población vínculos y los sistemas educativos de los países de origen. Para abordar esta tarea de modo articulado, se requiere la atención especial de parte de toda la comunidad educativa así como la detección de las necesidades específicas que genera el nuevo alumnado. Por eso el público objetivo de REDCED se centra en los alumnos emigrantes, además de sus familias y los educadores que trabajan con estos alumnos, tanto en el país receptor como en el país de origen.
Entre los objetivos del proyecto se destacan:
promover la integración de chicos y padres emigrantes a su nueva comunidad escolar
brindar información y apoyo a los docentes españoles sobre los sistemas educativos de los países latinoamericanos de origen de sus alumnos
establecer las bases para proyectos de colaboración transversales entre escuelas de Iberoamérica
fomentar el trabajo en temas de ciudadanía, educación para la paz, interculturalidad
ALGUNOS DATOS
En los últimos años ha habido un enorme incremento de flujos migratorios provenientes de países latinoamericanos hacia España.
En los centros públicos de educación primaria de este país
el porcentaje de alumnado extranjero para el curso 2006-07 fue de un 12,9%; se trata de
261.583 alumnos extranjeros
(en el curso 1996-1997 eran 35.650).
En cuanto a su nacionalidad de origen, se destaca el alumnado procedente de América del Sur y Central con un 46,4% (Ecuador y Colombia fundamentalmen-te) sobre el total de los extranjeros. 1
1 Datos y cifras, Curso escolar 2007/008, Oficina de Estadística, Ministerio de Educación y Ciencia, España, 2007
